如下圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中的形變，如果圖中力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是

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A．圖(a)和(b)

B．圖(a)和(c)

C．圖(a)和(d)

D．圖(b)和(d)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如下圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)先后用不同的力去推它，且F1=F3=F4＞F2，使鋼條先后發(fā)生圖（a）、（b）、（c）、（d）中所示的形變，則（a）、（b）兩圖說明力的作用效果與
力的大小
力的大小
有關(guān)；（a）、（c）兩圖說明力的作用效果與
力的方向
力的方向
有關(guān)；要說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)這一結(jié)論，應(yīng)比較圖
（a）、（d）
（a）、（d）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如下圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生形變，如果F1=F3=F4＜F2，那么
A
A
和
D
D
能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)；
A
A
和
B
B
能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如下圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生形變，如果F1=F3=F4＜F2，那么    和    能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)；    和    能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如下圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生形變，如果F1=F3=F4＜F2，那么    和    能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)；    和    能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年滬科版八年級（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如下圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生形變，如果F1=F3=F4＜F2，那么    和    能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)；    和    能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)．

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