Question

2．在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小海同學(xué)利用圖甲中的木條、橡皮泥、包裝帶和鉤碼進(jìn)行探究活動(dòng)．
（1）如圖乙所示，將橡皮泥做成長(zhǎng)方體平放于木條上方，把包裝帶撕成相同寬度的兩段，并將兩段包裝帶繞過(guò)橡皮泥，且在包裝帶下方掛上不同數(shù)量的鉤碼，通過(guò)觀察對(duì)比橡皮泥上端的變化，小海同學(xué)可得出結(jié)論：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）小海同學(xué)想繼續(xù)探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是：將橡皮泥恢復(fù)原狀，把包裝帶撕成不同寬度的兩段，兩包裝帶下方掛相同數(shù)量的鉤碼．（均填“相同”或“不同”）
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小海同學(xué)是通過(guò)觀察橡皮泥凹陷的程度來(lái)比較壓力作用效果的，物理學(xué)中，我們用壓強(qiáng)來(lái)表示壓力的作用效果．
（4）橡皮泥被壓后留下的凹痕不能自動(dòng)恢復(fù)原狀，說(shuō)明橡皮泥具有塑性．
（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，小海同學(xué)又用鉛筆作為實(shí)驗(yàn)器材開(kāi)始了探究活動(dòng)…如圖丙所示，小海同學(xué)兩手指所受的壓力大小相同，壓力的作用效果不同．（均填“相同”或“不同”）

Answer 1

分析 （1）（2）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積有關(guān)，研究壓力作用效果跟受力面積關(guān)系時(shí)，采用控制變量法，控制壓力不變，改變受力面積，研究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系．
（3）壓力的作用效果用橡皮泥的凹陷程度來(lái)反映，凹陷程度越大，壓力作用效果越大．物理學(xué)中用壓強(qiáng)來(lái)表示壓力的作用效果．
（4）受力后發(fā)生形變，撤去外力后，能恢復(fù)原狀的形變?yōu)閺椥孕巫�，不能恢�?fù)原狀的形變?yōu)樗苄孕巫�，這種性質(zhì)分別為彈性或塑性．
（5）結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可判斷在圖丙的實(shí)驗(yàn)中壓力的大小和作用效果的差異．

解答 解：（1）由圖乙實(shí)驗(yàn)可知，包裝帶寬度相同受力面積相同，但壓力不同，故可得出結(jié)論：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)使受力面積不同，壓力相同，故應(yīng)把包裝帶撕成不同寬度的兩段，兩包裝帶下方掛相同數(shù)量的鉤碼．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小海同學(xué)是通過(guò)觀察橡皮泥凹陷的程度來(lái)比較壓力作用效果的，物理學(xué)中，我們用壓強(qiáng)來(lái)表示壓力的作用效果．
（4）橡皮泥被壓后留下的凹痕不能自動(dòng)恢復(fù)原狀，說(shuō)明橡皮泥具有塑性，這種形變被稱(chēng)為塑性形變．
（5）在圖丙的實(shí)驗(yàn)中，鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以?xún)蓚?cè)手指受到的壓力大小相同，由于兩側(cè)受到面積的大小不同，所以壓力的作用效果不同．
故答案為：
（1）在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）不同；相同；
（3）凹陷的程度；壓強(qiáng)；
（4）塑；
（5）相同；不同．

點(diǎn)評(píng) 掌握壓力作用效果的影響因素是壓力大小和受力面積的大小，會(huì)利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果影響的因素是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．同時(shí)本題還考查了塑性的概念．