4.“空氣炸鍋”是類似電烤箱的新型廚房小電器,如圖甲所示.它利用熱空氣流加熱食物,可以比油炸食品的含油量低80%.工作電路圖如圖乙.工作時(shí),如果電烤箱內(nèi)溫度高于預(yù)設(shè)溫度時(shí),則溫控開關(guān)自動(dòng)斷開,電熱管停止加熱.當(dāng)電烤箱內(nèi)溫度低于預(yù)設(shè)溫度時(shí),溫控開關(guān)自動(dòng)閉合,電熱管重新開始加熱,循環(huán)工作保障箱內(nèi)溫度維持為預(yù)設(shè)溫度.已知電風(fēng)扇的功率為50W,電熱管的電阻R為44Ω.
求:
①正常工作時(shí)電熱管的功率;
②電風(fēng)扇和電熱管同時(shí)工作時(shí),電路中的總電流多大(保留兩位小數(shù));
③使用該空氣炸鍋在一次焙烤玉米的過(guò)程中,定時(shí)開關(guān)設(shè)定為20min,電熱管正常循環(huán)工作圖象如圖丙,求本次焙烤玉米共消耗的電能.

分析 (1)正常工作時(shí)電熱管兩端的電壓為220V,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出功率;
(2)利用P=UI求出同時(shí)工作時(shí)的總電流;
(3)由電路圖可知,電烤箱工作時(shí)電風(fēng)扇一直在工作,根據(jù)W=Pt求出電風(fēng)扇消耗的電能,再根據(jù)圖象讀出電熱管工作的時(shí)間求出其消耗的電能,兩者之和即為本次焙烤玉米共消耗的電能.

解答 解:(1)正常工作時(shí)電熱管的功率:
PR=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(220V)^{2}}{44Ω}$=1100W;
(2)當(dāng)電風(fēng)扇和電熱管同時(shí)工作時(shí),電路中的總功率為:P=1100W+50W=1150W,
電路中的總電流為:I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1150W}{220V}$≈5.23A;
(3)當(dāng)焙烤玉米時(shí),電風(fēng)扇與電熱管是并聯(lián)關(guān)系,且電風(fēng)扇在20分鐘內(nèi)一直工作:
由P=$\frac{W}{t}$可得,電風(fēng)扇消耗的電能:
WM=PMtM=55W×20×60s=6.6×104J,
從丙圖可知電熱管在20分鐘內(nèi),只工作了16min,電熱管消耗的電能:
WR=PRtR=1210W×16×60s=1.1616×106J,
本次焙烤玉米共消耗的電能:
W=WM+WR=6.6×104J+1.1616×106J=1.2276×106J.
答:(1)正常工作時(shí)電熱管的功率為1100W;
(2)電風(fēng)扇和電熱管同時(shí)工作時(shí),電路中的總電流5.23A;
(3)本次焙烤玉米共消耗的電能為1.2276×106J

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率和電功的計(jì)算,從電路圖中得出電烤箱工作時(shí)電風(fēng)扇一直工作是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列事例中,屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是( 。
A.子彈穿過(guò)蘋果的瞬間B.無(wú)軌電車無(wú)動(dòng)力滑上較高處的站臺(tái)
C.運(yùn)動(dòng)員腳踩滑板從高處滑下D.用彈弓將“子彈”彈射出去

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1=R2=R3=6Ω.某同學(xué)誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端,閉合開關(guān)后,讀得電流表示數(shù)為0.8A,則電源電壓U=9.6V;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后,該同學(xué)將圖中電流表?yè)Q成了電壓表,則此時(shí)電壓表的示數(shù)是3.2V.每個(gè)電阻消耗的電功率是1.7W,電流每分鐘在每只電阻上產(chǎn)生的熱量是102.4J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.將兩個(gè)定值電阻串聯(lián)到電壓為U的電源兩端,R1消耗的功率為P1,R2的消耗功率為3P1,將這兩個(gè)定值電阻并聯(lián)在電壓為U的電源兩端時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.R1與R2的電阻之比為3:1
B.并聯(lián)時(shí)R2消耗的功率為P1
C.并聯(lián)時(shí)通過(guò)R1與R2的電流之比為3:1
D.兩電阻串聯(lián)和并聯(lián)整個(gè)電路消耗的總功率之比是3:16

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.甲、乙兩物體質(zhì)量之比為2:1,比熱容之比為3:2,它們吸收的熱量之比為2:1,則它們升高溫度之比是( 。
A.2:3B.3:2C.8:3D.3:8

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列生活中常見(jiàn)物理量的估算,符合實(shí)際的是( 。
A.初二物理課本長(zhǎng)度約為 35mmB.初中男生跑1000m用時(shí)約為 5s
C.人步行速度約為10m/sD.25℃是讓人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.觀察圖甲、乙的現(xiàn)象

(1)根據(jù)圖甲的現(xiàn)象,可知聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生.
(2)圖乙實(shí)驗(yàn)音叉旁放乒乓球的目的是音叉振動(dòng)不明顯,通過(guò)觀察乒乓球被彈開來(lái)證實(shí)音叉發(fā)聲時(shí)在振動(dòng),為了達(dá)到該目的,除了利用小球外,你還有什么其他方法,請(qǐng)寫出操作步驟及要觀察的現(xiàn)象:把發(fā)聲的音叉接觸水面,觀察是否會(huì)濺起水花.
(3)如圖丙,小金把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,此時(shí)聽到聲音逐漸減弱,由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷真空不能傳聲,當(dāng)玻璃罩內(nèi)沒(méi)有空氣時(shí),將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?將聽不到鬧鐘聲音.
小玲認(rèn)為聽到的鬧鐘聲音越來(lái)越小的原因是鬧鐘本身的聲音在變小,請(qǐng)你幫小金想個(gè)實(shí)驗(yàn)方法證明鈴聲減弱是因?yàn)榭諝鉁p少導(dǎo)致,而不是鬧鐘本身的聲音在變。僮鞣椒ǎ涸僮尶諝膺M(jìn)入玻璃罩.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小紅和小芳想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡這一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.
(1)上述實(shí)驗(yàn)中銅絲和鎳鉻合金絲采用的電路連接方式是串聯(lián),這樣連接的目的是控制通過(guò)金屬絲的電流和通電時(shí)間相同.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高很快,這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)小紅提議利用該裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn).若燒瓶B的器材不變,她們除了把燒瓶A的煤油換成食用油外,還需更換燒瓶A中的金屬絲.此外,為了能在通電一段時(shí)間后,通過(guò)兩溫度計(jì)示數(shù)的變化量來(lái)比較食用油和煤油的吸熱能力,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件還有燒瓶A、B中食用油和煤油的質(zhì)量相同,燒瓶A、B中金屬絲的電阻相同(填“相同”或“不相同”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖甲所示,是某種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路示意圖.圖乙是它的有關(guān)參數(shù),它由加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0自動(dòng)控制).在用電高峰期,該飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有200V,加熱效率為80%.(c=4.2×103J/(kg•℃),ρ=1.0×103kg/m3,忽略溫度對(duì)電阻的影響)則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫控開關(guān)S0斷開時(shí)為加熱狀態(tài)
B.根據(jù)有關(guān)參數(shù)可知,R1的阻值為40Ω,R2的阻值為1210Ω
C.當(dāng)飲水機(jī)在用電高峰期給水加熱,它的實(shí)際功率為1000W
D.若在用電高峰期將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃,所需時(shí)間為504s

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