19．下面關(guān)于壓強(qiáng)事例的描述，其中不正確的是（　�。�
A．把藥液注射進(jìn)肌肉里，利用了大氣壓強(qiáng)
B．航母上的艦載機(jī)起飛后，漂浮的航母受到的浮力不變
C．民航客機(jī)能夠騰空而起，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
D．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過程中（水未灑出），水對(duì)管底的壓強(qiáng)不變

分析 （1）把藥液注進(jìn)肌肉里利用的是推力；
（2）漂浮物體受到的浮力等于自身的重力；
（3）飛機(jī)的起飛是利用飛機(jī)獲取的升力，利用了流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系；
（4）液體的壓強(qiáng)與深度和密度有關(guān)，據(jù)此做出分析．

解答 解：A、把藥液注射進(jìn)肌肉里，利用了推力作用，故A錯(cuò)誤；
B、航母上的艦載機(jī)起飛后，自身總重力減小，所以漂浮的航母受到的浮力減小，故B錯(cuò)誤；
C、民航客機(jī)能夠騰空而起，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系獲得一個(gè)升力起飛的，故C正確；
D、將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過程中（水未灑出），液體密度不變，深度減小，由p=ρgh可知，水對(duì)管底的壓強(qiáng)變小，故D錯(cuò)誤．
故選ABD．

點(diǎn)評(píng) 壓強(qiáng)和浮力是初中物理學(xué)最重要的知識(shí)點(diǎn)，很多題目互相交叉，要求我們能熟練掌握、靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．會(huì)使用基本的儀器測(cè)量相關(guān)的物理量是一項(xiàng)必會(huì)的基本技能．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示．
（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光；
（2）該電路存在的問題是L1被短路，電流表A2的接線柱接反．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在零刻度線處．然后調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（偏大/偏�。�
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．
（5）小明針對(duì)（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：燒杯裝滿水，易灑出，不方便操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法．
（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：游碼未撥至標(biāo)尺的零刻度線處．
（2）小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的18.6g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為30cm3．（已知ρ水=1.0×103kg/m3）③測(cè)出小木塊的密度是0.62g/cm3．
（3）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測(cè)出了木塊的密度．請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整：
①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0；
②將木塊輕放入玻璃杯中，待它漂浮時(shí)，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h；
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為hm；
④小木塊密度的表達(dá)式：漂浮時(shí)ρ木=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{m}-{h}_{0}}•{ρ}_{水}$．（用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．2015年6月10日上午，第十七屆中國(guó)•重慶國(guó)際汽車工業(yè)展正式開幕，坐鎮(zhèn)重慶的中國(guó)自主品牌車企龍頭-----長(zhǎng)安汽車也推出了其旗艦SUV車型長(zhǎng)安CS75四驅(qū)版．如圖所示，車靜止于水平地面，整車質(zhì)量為1600kg，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為200cm2．若該車在南濱路某水平路段勻速直線行駛了900m耗時(shí)1min，受到水平方向的阻力為自重的0.1倍．
求：（1）該車停止在水平地面時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少；
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力的大�。�
（3）行駛1min牽引力在此路段所做的功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．長(zhǎng)度接近1.7×l03mm的是（　�。�
A．一本物理書的長(zhǎng)度B．兩層教學(xué)樓的高度
C．一名中學(xué)生的身高D．初中學(xué)生課桌的高度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成“舞臺(tái)”，臺(tái)上小人在音樂聲中翩翩起舞，對(duì)此，幾個(gè)同學(xué)有了下列的說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
A．喇叭發(fā)出的音樂聲屬于超聲波
B．開大喇叭的音樂聲，其音調(diào)就越高
C．我們能聽到喇叭發(fā)出的音樂，是通過空氣傳播的
D．響亮的音樂聲，對(duì)于附近認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在“用天平和量筒測(cè)量石塊的密度”實(shí)驗(yàn)中：
（1）天平放在水平桌面上，游碼撥至左側(cè)零位后，指針靜止在如圖甲所示的位置，這時(shí)應(yīng)將天平右側(cè)的平衡螺母向右端調(diào)節(jié)．（選填：“左”或“右”）
（2）測(cè)石塊的質(zhì)量，當(dāng)天平盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示時(shí)，天平重新平衡，則石塊的質(zhì)量是56.4g．
（3）如圖丙所示，石塊的體積是20cm3，該石塊的密度是2.82×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．小宇用如圖所示的滑輪組將重為200N的物體提至高處，不計(jì)繩重及摩擦．小宇對(duì)繩的拉力F為120N，物體在1min內(nèi)勻速上升了5m．
（1）使用該機(jī)械的好處是：既能省力，又能改變力的方向．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繩子的繞法．
（3）將重物提升5m，求重物重力做的功和拉力做功的功率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案