6．甲燈和乙燈的額定功率相同，把它們串聯(lián)在某電路中，甲燈比乙燈亮，則（　　）
A．通過甲燈電流比乙燈大B．甲燈的額定功率比乙燈小
C．甲燈的電阻比乙燈小D．甲燈的實際功率比乙燈大

分析 串聯(lián)電路，電流相同，甲燈亮說明實際功率大，根據(jù)公式P=I2R可知電阻關(guān)系．

解答 解：A、兩燈串聯(lián)，電流相同，故A錯誤．
B、燈泡只有正常發(fā)光時，燈泡的實際功率等于其額定功率，因此無法比較兩燈額定功率的關(guān)系，故B錯誤．
CD、甲燈比乙燈亮，說明甲燈實際功率大，根據(jù)P=I2R可知，甲電阻大．故C錯誤，D正確．
故選D．

點評 本題考查電功率的計算，以及串聯(lián)電路電流規(guī)律，判斷燈亮度的依據(jù)就是燈的實際功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，一束光從空氣斜射到三棱鏡上，請畫出三棱鏡內(nèi)的折射光線（大致方向）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法正確的是（　　）
A．鐵和鋁都能夠被磁體吸引
B．磁感線是磁場中真實存在的曲線
C．磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
D．地理的兩極與地磁場的兩極是重合的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．病毒唑是一種抗病毒藥物，被廣泛應(yīng)用于病毒性疾病的防治，某制藥廠生產(chǎn)的病毒唑說明書上標(biāo)注的信息如下表所示，
規(guī)格：100毫克/片
用法與用量：口服，成人每次400-1000mg，分3-4次服用
小兒每日每千克體重10mg，分4次口服
請計算，成人每次應(yīng)該口服多少片？小明4歲，體重為20kg，他每次應(yīng)該口服多少片？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小雨在吃燒烤時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，通過烤爐上方看對面的人，感覺對面的人好像在晃動．為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學(xué)過的知識進行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對面的人在晃動．為了驗證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴，進行了如下的探究：
（1）將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點保持不動，這說明光在均勻的空氣中是沿直線傳播的．
（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是點燃淺盤中的酒精，讓激光筆發(fā)出的紅光在燃燒的酒精上方照射．
（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察的現(xiàn)象應(yīng)該是墻面上的光點在晃動．
（4）人們看見星空中有的星星在閃爍其原理與上述現(xiàn)象是相同（填“相同”、“不同”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明在“測小車的平均速度“的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A．B．C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒“）
（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較小（填“大“或“小“）
（3）請根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB=4.00cm  tBC=1s  vAC=0.03m/s
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏大．（填“大”或“小”）
（5）一個同學(xué)為了測小車在下半段的平均速度，在斜面的中點位置釋放小車，測出小車滑到底端的時間，來計算下半段的平均速度．這種測量方法對嗎？為什么？小車從中點具有一定的速度運動和從靜止運動到斜面低端時所用的時間不同，因此平均速度也不相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，班上同學(xué)送小明乘火車回家，列車徐徐開動了，小明坐在窗邊，看到同學(xué)們漸漸向后退去，小明是以火車為參照物；同學(xué)們看到火車開動了，是以地面為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖甲立方體物塊A在繩子拉力作用下，從水面上方一定高度勻速下降到水中一定的深度過程中，繩子拉力的功率隨時間變化圖象如圖乙所示．已知物體以0.2m/s的速度勻速下降，則下列說法不正確的是（　�。�
A．物體的重力為120NB．物體邊長20cm
C．物體密度為1.5×103Kg/m3D．開始運動時物體離水面高度4m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）小明按如下步驟進行測量：
a．用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g
b．在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示
c．將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示
則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（2）小明用這種方法測出的醬油密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）．請將上面的實驗步驟abc改為bca的順序可避免上述問題的出現(xiàn)．
（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水．（已知水的密度為ρ水）
（4）小明針對（3）中小華的實驗設(shè)計進行評估后，認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：燒杯裝滿水，易灑出，不方便操作．

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