【題目】如圖,開關(guān)S閉合后,電壓表V1為4V,電壓表V2示數(shù)為6V,電流表A示數(shù)為1A,且將R2和R3互換位置后,發(fā)現(xiàn)三表示數(shù)均不變,則( 。

A. 通過三電阻R1、R2、R3的電流之和為1A

B. R1=2Ω

C. 電源電壓U為7V

D. R2兩端電壓為4V

【答案】C

【解析】解答:(1)由圖可知,三電阻串聯(lián),將R2R3互換位置后,電路中的總電阻不變、電流表仍側(cè)電路中的電流;根據(jù)歐姆定律可知,當(dāng)電源的電壓不變時(shí),電流表的示數(shù)不變,即仍為1A,故A選項(xiàng)不正確;(2R2R3互換位置前后三電表的示數(shù)不變,根據(jù)串聯(lián)電路電阻的分壓特點(diǎn)可知,R2、R3兩端分得的電壓相等、阻值相等,結(jié)合電壓表的示數(shù)可知R2、R3兩端電壓均為3伏,故D不正確;(3)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電源的電壓U=4V+×6V=7V,故C正確;(4)由題意可知,R1+R2= ==4Ω,R2+R3= ==6Ω,且R2=R3=3Ω;所以R1=1Ω,故B選項(xiàng)不正確.故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把物體放在距離凸透鏡40cm處時(shí),在另一側(cè)距離凸透鏡40cm處得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像下列說法正確的是

A將物體移至距離透鏡30cm處時(shí),得到的像與照相機(jī)成像的性質(zhì)相同

B.將物體移至距離透鏡10cm處時(shí),在另一側(cè)會得到倒立、放大的實(shí)像

C.將物體移至距離透鏡10cm處時(shí),在同一側(cè)會得到正立、放大的實(shí)像

D.距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線如圖,經(jīng)過透鏡后能匯聚在主光軸上的一點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】判斷一個(gè)物體是否發(fā)生了運(yùn)動(dòng),主要看該物體與參照物的是否改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,選用了焦距未知的凸透鏡。

1如圖甲所示,該凸透鏡的焦距為_______cm。

2如圖乙所示,想在光屏上得到燭焰清晰的像,需將蠟燭向______移動(dòng),此時(shí)光屏上能得到一個(gè)倒立________放大縮小的實(shí)像,________照相機(jī)、放大鏡投影儀就是根據(jù)此原理工作的。

3在光屏上得到清晰的像后,該同學(xué)把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上燭焰的像變模糊了,在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下,若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像,他應(yīng)該將蠟燭向______移動(dòng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

1實(shí)驗(yàn)這種正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)在如圖甲所示的光屛上看到了燭焰清晰的像,則她看到的像是 選填“倒立”或“正立”、 選填“放大”或“縮小”

2實(shí)驗(yàn)中,若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屛上的像 填選項(xiàng)序號).

A只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了

D像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了

3如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屛向右移動(dòng)一小段距離后,要想在光屛上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)焦距合適的 眼鏡.(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”

4某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屛貼上方格紙,如圖乙所示,請寫出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn):

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“620”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)探究:

他們進(jìn)入一個(gè)環(huán)境溫度可以保持在0℃的實(shí)驗(yàn)室,嘗試測量冰的密度。

【實(shí)驗(yàn)器材】天平(砝碼)、彈簧測力計(jì)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1)選擇合適的器材,測出小冰塊的質(zhì)量m;

2)選擇器材___________________和水,測出小冰塊的體積V;

3)根據(jù)ρ______,代入所測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并通過計(jì)算得到冰的密度為09×103kg/m3

小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn),意猶未盡,還想回家測量冰箱中正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實(shí)驗(yàn)桌上的所有器材帶回了家.請你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計(jì)一個(gè)最簡便的實(shí)驗(yàn)方案,測出該冰塊的密度.

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1)選擇_____________、_____________,測出該冰塊的質(zhì)量;

2)選擇__________________________,測出該冰塊的___________;

3)通過計(jì)算得出冰的密度.

【實(shí)驗(yàn)分析】

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實(shí)驗(yàn)室中所測冰的密度更大,原因可能是_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將耳朵貼在有水的鋼管的一端,在另一端敲了一下,我們聽到了3次的響聲,這三次響聲是從、、傳來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電壓是電路中形成____的原因,____的作用就是給用電器兩端提供電壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】俗話說“坐井觀天,所見甚小.”為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙同學(xué)都用畫示意圖比較的方法來說明,分別如圖甲和圖乙所示.

(1)請?jiān)诩讏D(a)中代表光線的直線上標(biāo)出箭頭以表示光的傳播方向.(注意:只要標(biāo)出一條光線的方向即可)
(2)在你看來,他們所畫的圖__.
A.都正確
B.都不正確
C.甲正確,乙不正確
D.乙正確,甲不正確
(3)根據(jù)他們所運(yùn)用的方法,你在評價(jià)他們的示意圖畫得是否正確時(shí),主要是看.
A.畫圖是否認(rèn)真
B.圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量
C.畫圖時(shí)所運(yùn)用的物理知識是否正確

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