【題目】在如圖中，小明踢球后球向上運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象主要表明力可以改變物體的（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）；若足球的重力為4.2牛，某一時(shí)刻受到豎直向下的阻力為1牛，則此時(shí)足球受到的合力大小為牛，方向 ．

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；5.2；豎直向下
【解析】解：（1）小明踢球后球向上運(yùn)動(dòng)，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度均發(fā)生變化；此現(xiàn)象主要表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．（2）若足球的重力為4.2牛，某一時(shí)刻受到豎直向下的阻力為1牛，兩個(gè)力的方向相同；則此時(shí)足球受到的合力大小為：F=G+f=4.2N+1N=5.2N，方向豎直向下； 所以答案是：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；5.2；豎直向下．
【考點(diǎn)精析】利用力的作用效果和力的合成與應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果；如果已知幾個(gè)力的大小和方向，求合力的大小和方向稱為力的合成．（求合力時(shí)，一定要注意力的方向） 注意：同一直線上的兩個(gè)力，方向相同時(shí)，合力必大于其中的任何一個(gè)力．方向相反的兩個(gè)力，大小相等時(shí)，合力為0；大小不等時(shí)，合力一定小于較大的力，可能大于較小的力，也可能小于較小的力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)星繞地球運(yùn)行時(shí)的運(yùn)動(dòng)可看做是繞地心的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，即相等時(shí)間內(nèi)通過圓弧長度相等的運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星繞地球完整一周所用時(shí)間叫做運(yùn)行周期T．如圖所示，A、B分別為地球人造衛(wèi)星，周期分別為T1和T2（T1＞T2），某時(shí)刻A、B兩衛(wèi)星相距最近（O、B、A在同一直線上），O為地球中心，則A、B兩衛(wèi)星再一次相距最近至少需要經(jīng)過的時(shí)間為( )

A. T1﹣T2 B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則 （ ）

A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小徐用圖所示的電路研究串聯(lián)電路中電阻的作用．實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變，在電路中分別接入電阻R1和R2 ． 已知R1=10歐，R2分別為不同阻值的電阻．他們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中．
表一

序號

R1（Ω）

R2（Ω）

V1表（V）

V2表（V）

1

10

0

6

0

2

10

10

3

3

3

10

20

2

4

4

10

30

1.5

4.5

5

10

40

1.2

4.8


（1）分析比較表一中第二列、第三列與第五列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，在電源電壓不變的情況下，一個(gè)電阻不變， ．
（2）分析比較表一中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，在電源電壓不變的情況下，定值電阻兩端的電壓隨著另一電阻值的增大而減�。�
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一中第四列與第五列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，在電源電壓不變的情況下， ．
（4）進(jìn)一步綜合分析比較表一中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是： ． 為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍意義，他們又繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請你在表二中的第二例、第三列中的空白處填入擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)： ， 以達(dá)到研究目的．
表二

序號

R1（Ω）

R2（Ω）

V1表（V）

V2表（V）

6

7

…

…

…

…

…

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體先后從某點(diǎn)出發(fā)沿同一直線做同向運(yùn)動(dòng)，甲比乙先運(yùn)動(dòng)4秒，速度為0.4米/秒．甲運(yùn)動(dòng)10秒時(shí)，甲、乙間的距離大于2 米．在如圖所示的a、b、c三條圖線中，乙的s﹣t圖（ ）
A.一定是a
B.一定是c
C.可能是b
D.可能是a或c

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為______ 態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為________，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過程相同的是________（填序號）。

①固體清香劑用了一段時(shí)間后變小

②打開冰箱冷凍室的門，可看到有“白氣”冒出

③新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1千克的木塊置于水平地面上，木塊的底面積為0.01米2 ， 求木塊對水平地面的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究浸沒在液體匯總的柱體上下表面受到液體的壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)把高為0.1米的金屬柱體先后豎直浸沒于甲、乙，丙三種液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，他們改變圓柱體在液體中的深度h，并用壓強(qiáng)傳感器測得金屬柱體上表面和下表面受到液體的壓強(qiáng)ρ1和ρ2 ， 記錄數(shù)據(jù)如表一、表二和表三所示．
表一 甲液體（ρ甲=0.8×103千克/米3）

實(shí)驗(yàn)序號

h
（米）

ρ1
（帕）

ρ2
（帕）

1

0.20

784

1568

2

0.40

2352

3136

3

0.60

3920

4704

表二 乙液體（ρ乙=1.0×103千克/米3）

實(shí)驗(yàn)序號

h
（米）

ρ1
（帕）

ρ2
（帕）

4

0.20

910

1960

5

0.40

2940

3920

6

0.60

4900

5880

表三 丙液體（ρ丙=1.2×103千克/米3）

實(shí)驗(yàn)序號

h
（米）

ρ1
（帕）

ρ2
（帕）

7

0.20

1176

2352

8

0.40

3528

4704

9

0.60

5880

7056


（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號數(shù)據(jù)中p1和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一柱體浸沒與不同液體中，當(dāng)深度相同時(shí)，柱體上表面受到的壓強(qiáng)越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）數(shù)據(jù)中的p2和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一柱體浸沒于同種液體中， ．
（3）進(jìn)一步分析比較表一、表二或表三中的壓強(qiáng)ρ2與ρ1的差及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是： ．
（4）進(jìn)一步分析比較表一、表二和表三中的壓強(qiáng)ρ2與ρ1的差及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是： ．
（5）該小組同學(xué)討論后認(rèn)為運(yùn)用相同的研究方法和探究過程，還可以研究“浸沒在液體中的柱體上下表面受到液體的大小與哪些因素有關(guān)”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，艦艇護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航．與之原理相同的實(shí)驗(yàn)是圖中的（ ）
A. 口吹硬幣跳過拉桿
B. 水不從杯中流出
C. 橡皮膜向下凸出
D. 密度計(jì)漂浮

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