【題目】科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)某些材質(zhì)的電阻隨周圍磁場強(qiáng)弱的改變而改變,如圖中,用電磁鐵來控制另外一個(gè)可變電阻R變的阻值來改變電路的狀態(tài).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)閉合S1,S2后使滑片P向右滑動(dòng)的過程中,指示燈明顯變暗,則下列說法正確的是( )
A. 電磁鐵右端為N極
B. 滑片P向右滑動(dòng)的過程中電磁鐵的磁性減弱
C. 可變電阻R變的阻值隨磁場的減弱而明顯增大
D. 當(dāng)滑片移到最左端的時(shí)候,小燈泡的電功率最大
【答案】CD
【解析】由安培定則知道,電磁鐵的左端為N極、右端為S極,故A錯(cuò)誤;當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變大,電路中的電流變小,通電螺線管的磁性減弱,故B錯(cuò)誤;根據(jù)題意知道,通電螺線管的磁性減弱時(shí),右邊電路中的指示燈明顯變暗,說明右邊電路的電流變小了,即可變電阻的電阻變大了,也就是可變電阻的阻值隨磁場的減弱而增大,故C正確;由C的分析知道,滑片P向右滑動(dòng)時(shí),可變電阻的電阻變大,指示燈電路中的電流變小,由P=UI知道,指示燈電路的總功率變小,反之,小燈泡的電功率變大,當(dāng)滑片移到最左端的時(shí)候,小燈泡的電功率最大,故D正確,故選CD。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知電源電壓為9V,電壓表V1、V2規(guī)格相同,閉合開關(guān)S,電壓表V1示數(shù)為6V,通過燈泡L2電流為0.5A,回答下列問題:
(1)燈泡L1和L2兩端的電壓各是多少?
(2)通過燈泡L1的電流是多少?電流表示數(shù)為多少?
(3)若燈泡L1燈絲燒斷,則電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)分別為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在超市的冰柜里出售的海鮮和肉類周圍都要鋪上一層碎冰,這是因?yàn)楸鶋K (填物態(tài)變化的名稱)時(shí),要 (填“吸”或“放”)熱,從而起到保鮮的作用.如圖所示是冰柜里的溫度計(jì),則溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”.這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的,在燈盞下增加了一層夾層,又叫夾層燈.夾層留一小孔,可以從小孔向夾層中加水.燈點(diǎn)燃后,熱會(huì)由燈盞通過__________方式使油的內(nèi)能增加,溫度升高,加快油的__________,增加耗油量.在夾層中加水,降低油溫,達(dá)到省油的目的,這是利用水的________________特性.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是力學(xué)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景,下列關(guān)于每個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測正確的是( )
A. 甲圖中:木塊與小車一起向右勻速運(yùn)動(dòng),小車受阻力停止時(shí),木塊一定停止
B. 乙圖中:杠桿不能在水平位置保持平衡,杠桿的左端上升,杠桿的右端下降
C. 丙圖中:當(dāng)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí),U形管A管中的水面上升,B管中水面下降
D. 丁圖中:將容器側(cè)壁的塞子同時(shí)拔出,水從a孔噴射最遠(yuǎn),從c孔噴射最近
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N,高9cm,底面積30cm2;杯內(nèi)水重2N,水深6cm,g取10N/kg。請計(jì)算:
(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為多少?
(2)水對(duì)杯底的壓力為多少?
(3)水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少?
(4)水杯對(duì)桌面的壓力為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀《物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法》回答問題。
物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法
物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法,圖象中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢或規(guī)律。如果想要將物理實(shí)數(shù)據(jù)繪制成圖象,可以按照下面的步驟來進(jìn)行。
第一步,建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標(biāo)軸,通常用橫軸代表自變量,縱軸代表因變量,在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱及單位;然后,設(shè)定坐標(biāo)分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上,而不要偏在一角或一邊,坐標(biāo)分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中,自變量與因變量均有最低值和最高值,分度時(shí),可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點(diǎn),高于最高值的某一整數(shù)值作終點(diǎn)。
第二步,根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)。描點(diǎn)時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。
第三步,繪制圖線。繪制圖線時(shí)不要把數(shù)據(jù)點(diǎn)逐點(diǎn)連接成折線,而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn)的整體分布趨勢,描繪出一條直線或光滑曲線,讓盡可能多的點(diǎn)在圖線上,或讓數(shù)據(jù)點(diǎn)比較均勻地分布在圖線兩旁,這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)更適合作為進(jìn)行分析預(yù)測的依據(jù)。
倒如,小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時(shí)間及所對(duì)應(yīng)的路程,如圖中的黑點(diǎn)是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點(diǎn),利用這些數(shù)據(jù)點(diǎn)繪制出了如圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運(yùn)動(dòng),還可以利用圖線上的點(diǎn)計(jì)算出小宇步行過程中的速度,進(jìn)而用速度預(yù)測出他在某一段時(shí)間內(nèi)步行的路程。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)根據(jù)如圖所示的圖象,預(yù)測小宇步行10s的路程為_____m。
(2)下表是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
①若要繪制上述物體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,應(yīng)選擇如圖中____圖更合理。(選填“甲”或“乙”)
②請?jiān)谀氵x擇的圖中描出第20min時(shí)的溫度數(shù)據(jù)點(diǎn),并繪制出本次實(shí)驗(yàn)中物體溫度隨時(shí)間變化的圖線_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖所示。
(1)可以看出小球在做____直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是___。
(2)圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是________。(選填如圖中的選項(xiàng)字母)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)質(zhì)量相同的甲、乙小球,均從位置a豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,試根據(jù)照片分析:
(1)甲球做 直線運(yùn)動(dòng),乙球做 直線運(yùn)動(dòng)(均填“勻速”或“變速”);
(2)若光源每隔0.02s閃亮一次,則從位置a豎直下落到位置b甲球所用時(shí)間為 s,乙的平均速度 甲的速度(填“大于”“小于”或“等于”),采用的比較方法是 .
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