【題目】利用四個相同的滑輪,組成如圖所示的甲乙兩個滑輪組,用同樣的時間,把質量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙 , 拉力做的功分別為W甲、W乙 , 拉力的功率分別為P甲、P乙 , 機械效率分別是η甲、η乙(忽略繩重和摩擦),下列關系式正確是( )
A.F甲=F乙
B.η甲<η乙
C.W甲>W乙
D.P甲=P乙
【答案】D
【解析】解:(1)由圖可知,承擔物重的繩子段數n甲=3,n乙=2; 由題可知,滑輪重、物體重力均相等,忽略繩重與摩擦,根據F= (G物+G動)可知,甲滑輪組的拉力較小,即F甲<F乙 , 故A錯誤;(2)物重相等,提升相同的高度,有用功相同;不計繩重與摩擦,滑輪重相同,做的額外功相同,由W總=W有+W額可知,拉力做的總功相等,即W甲=W乙 , 故C錯誤;(3)拉力做功的功率:P= ,由于總功相等、做功時間相同,故功率大小相同,即P甲=P乙 , 故D正確;(4)有用功、總功均相等,由η= ×100%可知,兩個滑輪組的機械效率相等,即η甲=η乙 , 故B錯誤.故選D.
(1)由圖可知承擔物重的繩子股數n,忽略繩重與摩擦,由F= (G物+G動)可知拉力的大小關系;(2)根據效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關系;(3)拉力做功可以由W總=W有+W額=G物h+G動h比較得到;(4)由P= 分析拉力做功的功率關系.
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【題目】將你一只手的食指浸入水中,你會感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小嗎?請從下圖提供的實驗器材中選擇合理的實驗器材,設計出兩種測出你的食指受到浮力的實驗方案,并完成填空。(已知水的密度是ρ水)
方案一:
(1)寫出你需要測量或記錄的物理量及其符號:
(2)食指所受浮力大小的表達式:F=
方案二:
(1)寫出你需要測量或記錄的物理量及其符號:
(2)食指所受浮力的表達式:F=
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【題目】如圖是某小組探究“電阻大小與什么因素有關”的實驗電路,小組將實驗所得數據填入了自制得表格中
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 電流表示數/A |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 | 1A |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 | 0.8A |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 | 1.2A |
D | 錳銅 | 0.5 | 0.5 | 1.4A |
(1)在該實驗中,通過觀察電流表得示數可以判斷導體電阻的大小,電流越大,說明導體的電阻越 .
(2)比較A和B兩導體的數據,說明導體的電阻在和相同的情況下,長度越長,其電阻越 .
(3)要研究導體的電阻與材料有關,應選取D和兩段金屬來對比.
(4)從這次實驗可看出,在其它條件相同的情況下,鎳鉻合金導電性能比錳銅 . (填“強”或“弱”)
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【題目】許多場合會用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體.若不計空氣阻力,關于傳送帶上的
物體受力情況,下列有關說法合理的是
A. 甲圖物體水平向右勻速運動的過程中,可能受到向右的摩擦力
B. 甲圖物體與傳送帶一起向右減速運動時,一定受到水平向左的摩擦力
C. 乙圖物體勻速向下運動的過程中,可能不受摩擦力的作用
D. 乙圖物體勻速向上運動的過程中,一定受到向下的摩擦力
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【題目】一小組同學使用了如圖所示裝置測量滑動摩擦力;將A、B疊放在水平桌面上,分別用彈簧測力計去拉(B不會從A上方落下),當A被勻速拉動時,彈簧測力計a示數為60 N,b彈簧測力計示數為110 N,則A、B間的滑動摩擦力為_______N;A與地面之間_____摩擦力(選填“有”或“沒有”).
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【題目】將一個薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,F1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖所示的形變,試分析實驗的結果.
(1)分析比較圖甲、乙中的現象可得出的結論是: .
(2)分析比較圖 中的現象可得出的結論是:力的作用效果與力的方向有關.
(3)分析比較圖甲、丁中的現象可得出的結論是: .
(4)概括題(1)、(2)、(3)中的結論可得出一個總的結論是: .
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【題目】小紅家新購買了一臺標有“220V 1500W”字樣的電熱器,他想借助家中的電能表測一測該電熱器的實際功率,他關閉了其它用電器,讓電熱器單獨工作了2min,電能表轉盤轉過100圈,電能表名牌如圖所示,電熱器在2min內消耗的電能為kWh,實際功率為W.
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【題目】如圖所示實驗,試管口木塞沖出過程( )
A.試管口出現的白霧是水蒸氣
B.試管口出現白霧說明水蒸氣內能增加
C.能量轉化情況與內燃機壓縮沖程相同
D.水蒸氣對木塞做功,水蒸氣的內能減少
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【題目】如圖甲所示是小剛測量小燈泡電功率的電路.電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω.
(1)在檢查儀器時,發(fā)現電流表的指針如圖乙所示,則他接下來的操是 .
(2)應該選用的滑動變阻器是 . (選填“R1”或“R2”)
(3)用筆畫線代替導線將電路連接完整.
(4)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應放在端.(填“a”或“b”)
(5)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,進行了多次測量,多次測量的目的是: .
(6)在某次測量中,調節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時,電壓表示數如圖丙所示要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當地向(選填“左”或“右”)移動,同時眼睛應觀察 .
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