同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),如果將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng),則:
(1)導(dǎo)體cd將 (選填“隨”或“不隨”)之運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)用的原理和 (選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”或“揚(yáng)聲器”)相同;
(3)實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是 (舉—個(gè)實(shí)例)。
(1)隨 (2)發(fā)電機(jī) (3)電動(dòng)機(jī)(合理即可)
【解析】
試題分析:閉合開(kāi)關(guān),閉合電路的部分導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中作切割磁感線的運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生感應(yīng)電流,放在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體cd中有電流通過(guò),由于磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用,所以導(dǎo)體cd將隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)。實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)用的是電磁感應(yīng)原理,和發(fā)電機(jī)原理相同。實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象是由于通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用產(chǎn)生的,在生活中的應(yīng)用是電動(dòng)機(jī)。
考點(diǎn):發(fā)電機(jī) 電動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇建湖縣匯文實(shí)驗(yàn)初三上期12月質(zhì)量跟蹤物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān).
同學(xué)們想利用如圖的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想.
(1)請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維路補(bǔ)充完整.選取 相同、 不同的導(dǎo)體,分別將其接入如圖電路中.通過(guò)比較電路中 的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小
(2)驗(yàn)證猜想三時(shí),若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體 (填寫導(dǎo)體代號(hào)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(3)“科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度成正比”用如圖所示電路,你認(rèn)為能否得到這個(gè)結(jié)論?請(qǐng)用歐姆定律加以解釋?
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江大慶林甸縣初三上學(xué)期期末檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
有兩種固體A和B,其熔化圖象如圖所示,則A是 (填“晶體”或“非晶體”);A和B在熔化過(guò)程中主要區(qū)別是 ____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖小池中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):他們首先找了兩顆大鐵釘,用漆包線在上面繞制若干圈,做成簡(jiǎn)易電磁鐵,然后分別按圖接入電路。探究前,小勤他們還作了以下的猜想:
猜想A:電磁鐵,顧名思義,通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性;
猜想B:通過(guò)的電流越大,磁性越強(qiáng);
猜想C:外形相同時(shí),線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)。
探究過(guò)程如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這四幅圖,然后完成下列填空。
(1)探究過(guò)程中通過(guò)觀察 來(lái)判斷磁性的有無(wú)和強(qiáng)弱;
(2)比較圖 可以驗(yàn)證猜想A是正確的;
(3)比較圖 可以驗(yàn)證猜想B是正確的;
(4)通過(guò)圖d中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以驗(yàn)證猜想C是正確的;但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應(yīng)補(bǔ)充條件 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖小池中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B,畫出最省力的繞線。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖小池中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電路中電流表、電壓表的示數(shù)和燈泡L亮度變化情況正確的是
A.兩塊電表的示數(shù)都變小,燈泡L亮度變暗
B.兩塊電表的示數(shù)和燈泡L亮度都不變
C.兩塊電表的示數(shù)都變大,燈泡L亮度變亮
D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡L亮度變暗
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖小池中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置(不考慮輪重和摩擦)。使用時(shí):(1)瘦子固定不動(dòng),胖子用力F1拉繩使貨物G勻速上升。(2)胖子固定不動(dòng),瘦子用力F2拉繩使貨物G勻速上升。下列說(shuō)法中正確的是
A.F1<F2
B.F1=G
C.滑輪A、B、C都是定滑輪
D.滑輪A、C的作用相同
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江金華青春共同體初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活現(xiàn)象不屬于直接利用大氣壓的實(shí)例是 ( )
A.塑料吸盤掛鉤能貼在瓷磚上掛毛巾
B.用注射器能把藥液注入肌肉里
C.真空包裝的食品被壓得緊緊的
D.用吸塵器能吸取地板上的灰塵
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川廣安岳池縣白廟責(zé)任區(qū)初二12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象,如圖所示.
(1)該凸透鏡的焦距是 cm;
(2)把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過(guò)程中,像距逐漸變 ;(選填“大”或“小”)
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