為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關,小勤所在的實驗小組進行了如下實驗:他們首先找了兩顆大鐵釘,用漆包線在上面繞制若干圈,做成簡易電磁鐵,然后分別按圖接入電路。探究前,小勤他們還作了以下的猜想:
猜想A:電磁鐵,顧名思義,通電時有磁性,斷電時沒有磁性;
猜想B:通過的電流越大,磁性越強;
猜想C:外形相同時,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強。
探究過程如圖所示。請你仔細觀察這四幅圖,然后完成下列填空。
(1)探究過程中通過觀察 來判斷磁性的有無和強弱;
(2)比較圖 可以驗證猜想A是正確的;
(3)比較圖 可以驗證猜想B是正確的;
(4)通過圖d中的實驗現(xiàn)象可以驗證猜想C是正確的;但仔細分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應補充條件 。
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇靖江靖城中學初三1月獨立作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導線卻不怎么熱,其原因是( )
A.通過電爐絲的電流大 B.通過電爐絲的電流小
C.電爐絲的通電時間長 D.電爐絲的電阻大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江大慶林甸縣初三上學期期末檢測物理卷(解析版) 題型:計算題
(7分)隨著社會的發(fā)展,能源的開采及利用所造成的環(huán)境問題擺在了世人面前。開發(fā)與利用新型清潔燃料作為新能源,替代常規(guī)能源可有效解決這一問題,F(xiàn)已開發(fā)某種新型燃料,它的熱值為2.1×107J/kg。則4kg上述燃料完全燃燒能釋放多少熱量?小剛在某次探究實驗中,想使1kg的水,從30℃升高至65℃。大家?guī)兔τ嬎阋幌,小剛至少需要準備上述燃料多少千克?假設燃料完全燃燒后,產生的熱量有70%被水吸收。水的比熱容為4.2×103J/ kg·℃)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江大慶林甸縣初三上學期期末檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
將長短、粗細都相同的銅導線和鋁導線串聯(lián),通過銅導線的電流為I1,通過鋁導線的電流為I2,則( )
A.I1=I2 B.I1>I2 C.I1<I2 D.無法確定
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江大慶林甸縣初三上學期期末檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列自然現(xiàn)象中需要吸熱的是 ( )
A.早春河流上冰的消融 B.初夏曠夜里霧的形成
C.深秋草木上露的出現(xiàn) D.初冬磚瓦上霜的生成
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建龍巖小池中學初三上期教學質量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:實驗題
同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,如果將導體ab水平向右移動,則:
(1)導體cd將 (選填“隨”或“不隨”)之運動起來。
(2)實驗裝置左側運用的原理和 (選填“電動機”、“發(fā)電機”或“揚聲器”)相同;
(3)實驗裝置右側產生的現(xiàn)象在生活中的應用是 (舉—個實例)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江金華青春共同體初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
2014年強臺風“鳳凰”帶來的強暴雨給我們的學習和生活帶來了嚴重影響。臺風帶來的洪澇,給某些社區(qū)居民的出行帶來了困難,居民們需借助皮劃艇進出社區(qū)。某皮劃艇質量為50千克,總體積為0.8米3,若用此皮劃艇運載8人,試通過計算說明是否安全?(設人的平均質量為50千克)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川廣安岳池縣白廟責任區(qū)初二12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計算題
一次旅游的途中小明坐在火車上,發(fā)現(xiàn)火車每經過鋼軌的接頭處就會發(fā)出“嘎噠”的聲音,他知道每根鋼軌的長度是37.5m,于是他想利用自己的手表和聽到的聲音來測量火車的速度,聽到第一次聲音時他看了看手表時間是9點整,當他聽到第二十一次聲音時手表指示的時間是過去了30s,則此時火車的平均速度是多少km/h?
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