A. | 受到水的壓強增大 | B. | 受到水的壓強不變 | ||
C. | 受到水的浮力增大 | D. | 受到水的浮力減小 |
分析 (1)液體壓強跟液體密度和液體的深度有關(guān).在液體密度一定時,液體密度越大,液體壓強越大;在液體深度一定時,液體密度越大,液體的壓強越大.
(2)浮力大小跟液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān),在液體密度一定時,物體排開液體的體積越大越大,物體受到的浮力越大;在物體排開液體的體積一定時,液體密度越大,物體受到的浮力越大.
解答 解:小氣泡在水中向上運動的過程中,水的密度不變,氣泡深度減小,根據(jù)p=ρgh得,氣泡受到的壓強減小,氣泡受到的壓強減小,氣泡體積增大,根據(jù)F浮=ρ水gV排得,氣泡受到的浮力增大.
故選C.
點評 掌握液體壓強和浮力大小的影響因素,利用控制變量法探究液體壓強和浮力大小的變化.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中考時學(xué)生感覺舒適的氣溫約為45℃ | |
B. | 一個中學(xué)生正常行走的速度約為60km/h | |
C. | 中學(xué)生的體重大約為500N | |
D. | 中學(xué)生練習(xí)舞蹈時看到自己在平面鏡中的身高為4m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究《摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)》,運用了間接測量的方法 | |
B. | 探究《電流大小與電阻的關(guān)系》,運用了控制變量的方法 | |
C. | 用物理模型方法建構(gòu)了“杠桿”概念 | |
D. | 用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容,運用了模擬實驗的方法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這種材料的硬度大,高溫下不會損壞 | |
B. | 這種材料與大氣層摩擦?xí)r,不會產(chǎn)熱 | |
C. | 它受熱后在熔化和汽化時能吸收大量的熱 | |
D. | 它能把熱輻射到宇宙空間去 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路 | |
B. | 若紙板不與鏡面垂直,沿AO入射時,能在紙板上看到發(fā)射光 | |
C. | 紙板在平面鏡中成的是實像 | |
D. | 為得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)進行多次實驗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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