【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗：

（1）通過觀察三次實驗時海綿_______，顯示壓力作用的效果；

（2）比較________與________兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（3）比較__________與_________兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

（4）該實驗說明了：壓力的效果不僅__________與有關(guān)；還與__________有關(guān)。

【答案】凹陷程度 a c a b 壓力的大小 受力面積

【解析】

(1)[1] 根據(jù)轉(zhuǎn)換法，通過觀察三次實驗時泡沫塑料凹陷程度，顯示壓力作用的效果；

(2)[2][3] 探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，故比較a、c比較兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

(3)[4][5] ）探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變，只改變受力面積大小，故比較a與b兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

(4)[6][7] 該實驗說明了：壓力的作用效果不僅與壓力大小有關(guān)；還與受力面積有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】核電站一旦工作，就不能隨意停下來，而電網(wǎng)白天用電量多，深夜用電量少，為了使核電站穩(wěn)定工作，建設(shè)了抽水蓄能電站。深夜，電動水泵將山下水庫的水抽到山頂水庫，如圖甲所示，白天用電高峰時，再把山頂水庫的水放下來推動水輪機發(fā)電，如圖乙所示下面分析深夜和白天抽水畜能電站工作過程中包含的能的轉(zhuǎn)化過程正確的是（　�。�

A. 白天，電能轉(zhuǎn)化機械能和內(nèi)能

B. 夜晚，機械能轉(zhuǎn)化電能和內(nèi)能

C. 白天，機械能轉(zhuǎn)化電能和內(nèi)能

D. 以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖 是“光的折射”實驗示意圖。

（1）先將一束激光斜射向空玻璃盒中如圖甲，在玻璃盒的右側(cè)面上可看到一個亮點 P ，然后往玻璃盒中加入一定量的水后如圖乙，會觀察到在右側(cè)面原來亮點的上方出現(xiàn)一個亮點，這個亮點是因為光照射到水面時發(fā)生了光的____現(xiàn)象形成的，還有一個 亮點在原來亮點的下方，這是由于光從空氣斜射入水時發(fā)生____產(chǎn)生的；

（2）保持入射光不動，繼續(xù)加水，會看到原來的兩個亮點移動的方向是____。

A．兩個亮點都向上

B．兩個亮點都向下

C．上面的亮點向上，下面的亮點向下

D．上面的亮點向上，下面的亮點向下

（3）為了研究入射角增大時折射角的變化情況，接下來應(yīng)使入射光線____(遠離/靠近)水面一些，觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，當開關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時，根據(jù)電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)，在U-I坐標中描繪了相對應(yīng)的坐標點，如圖乙所示，電源電壓是 ，電阻R1的阻值是 ，電阻R2的阻值是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，燈泡L標有“6V“的字樣，滑動變阻器R的最大阻值為20Ω，當閉合S1，斷開S2，燈泡L恰好正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.2A；當斷開S1，閉合S2，且滑動變阻器的滑片移到最右端時，電壓表讀數(shù)為4V（假設(shè)燈絲電阻不變）求：

（1）電源電壓；

（2）R0的阻值；

（3）當S1、S2同時閉合，且滑動變阻器的滑片移到最左端．通電5min整個電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究。

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

（設(shè)計與進行實驗）

（1）按如圖所示的電路圖連接電路。

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓。

（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。

（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論。

（交流與評估）

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須________。

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1________（填“短路”或“斷路”）

（3）小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電功率的知識后，小亮想利用家中的電能表（如圖所示）測量電水壺的電功率和熱效率。他把質(zhì)量為1kg溫度是20℃的冷水倒入電水壺中，然后把家中的用電器都與電源斷開，僅讓電水壺工作，在5分鐘內(nèi)將這壺水燒開（在標準氣壓下），他觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了70轉(zhuǎn)。試求：

（1）將這壺水燒開，水吸收的熱量是多少？

（2）電水壺的電功率為多少？

（3）電水壺的熱效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究固體熔化特點實驗中，我們用如圖實驗裝置給萘加熱，這種加熱方式的好處是： 。圖中實驗裝備所需測量儀器 、 ；如圖是某同學(xué)根據(jù)此實驗繪制的溫度和時間的圖像，已知當?shù)氐臍鈮簽橐粋�標準大氣壓，萘的熔點是80．5℃,標準大氣壓下沸點218℃，請問BC段的溫度是 ℃，DE段的溫度是 ℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一根拉緊的棉線或金屬絲連接兩個小紙杯，這樣就制成了一個“土電話機”，幾個同學(xué)在一起用“土電話機”做實驗：

（1）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，若連接“土電話機”的是棉線，聽者聽到的聲音�。蝗暨B接“土電話機”的是金屬線，聽者聽到的聲音大。

這一實驗現(xiàn)象表明：___________________________________________________。

（2）如果在用“土電話機”時，有人用手捏住線上某一部分，則聽的一方就聽不到對方講話的聲音，這是由于______________________________________________________。

（3）如果在用“土電話機”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對方講話的聲音了，這是由于_____________________________________________________。

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