在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小亮和小慧提出如下猜想(如圖所示)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是____。
(2)小亮和小慧的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長度L0=____cm。
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整____________。
③要判斷小慧的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較??答:應(yīng)對(duì)____(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。?
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答:______。
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科目:初中物理 來源:吉林省德惠市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)下冊(cè)物理月考試卷 題型:填空題
天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康,如圖甲所示是某同學(xué)手拿瓶礦泉水瓶時(shí)的情景,當(dāng)該同學(xué)喝掉部分礦泉水后再次用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),手與瓶的摩擦力_____,瓶蓋上有螺紋(如圖乙所示)是為了______摩擦。(都選填“增大”或“減小”)
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科目:初中物理 來源:吉林省德惠市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)物理月考試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示為探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)小紅在實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠 桿的位置如圖甲所示,此時(shí)她應(yīng)將杠 桿左端的平衡螺母向_______(選填“左” 或“右”)旋轉(zhuǎn)一些。
(2)若只將圖乙中杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向 _________移 動(dòng)兩個(gè)單位長度。
(3)她按如圖丙所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若每個(gè)鉤碼重 0.5N,當(dāng)杠桿在水平位置時(shí)彈簧測力計(jì)的讀 數(shù)應(yīng)為_____N,如果保持彈簧測力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變,把彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉,為使杠桿仍在水平位置平衡,其示數(shù)將_______(選填“變大”“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源:吉林省德惠市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)物理月考試卷 題型:單選題
“生活處處有物理”,關(guān)于以下生活情境解釋正確的是( )
A. 火車站的站臺(tái)設(shè)置安全線——流體流速大的位置壓強(qiáng)大
B. 干燥的頭發(fā)越梳越蓬松——異種電荷互相排斥
C. 刀刃磨得很薄——減小受力面積,增大壓強(qiáng)
D. 鞋底有花紋——減小摩擦
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科目:初中物理 來源:重慶市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一學(xué)月物理試卷 題型:計(jì)算題
有一銅塊,體積是200cm3,能否用量程為5N彈簧測力計(jì)去稱它的重?請(qǐng)通過計(jì)算說明理由。(ρ銅=8.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源:重慶市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一學(xué)月物理試卷 題型:填空題
用圓珠筆寫字時(shí),筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為___摩擦;人走路時(shí),鞋底與地面之間的摩擦是____摩擦。
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科目:初中物理 來源:重慶市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一學(xué)月物理試卷 題型:單選題
如圖所示,的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是:( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:江蘇省連云港市2018屆九年級(jí)3月月考物理試卷 題型:作圖題
在如圖所示的圖中繞制螺線管,當(dāng)S合上且變阻器滑片向左移動(dòng)彈簧伸長.
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科目:初中物理 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)3月月考物理試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 力是物體對(duì)物體的作用
B. 一個(gè)物體可以產(chǎn)生力的作用
C. 力的作用效果只與力的大小有關(guān)
D. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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