3.(1)在方框中畫出電路圖并連接電路.
要求:①用滑動變阻器控制燈L的亮度;②當(dāng)滑片向右移動時,燈L變暗;
③電流表、電壓表分別測電燈的電流和電壓.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)(填“斷開”或“閉合”);電路未接通時,滑片P應(yīng)放在右邊位置(填“左”或“右”).

分析 (1)用滑動變阻器控制燈L的亮度說明滑動變阻器與燈泡串聯(lián),當(dāng)滑片向右移動時燈L變暗說明滑動變阻器的左下方接線柱必須接入電路中,電流表、電壓表分別測電燈的電流和電壓說明電壓表與燈泡并聯(lián)、電流表與燈泡串聯(lián),據(jù)此設(shè)計電路圖和連接實物電路圖;
(2)為電路安全和保護(hù)電路,在電路連接過程中開關(guān)要斷開,閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片要位于最大阻值處.

解答 解:
(1)經(jīng)分析可知,電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),然后與滑動變阻器、開關(guān)、電源串聯(lián)組成電路,最后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如下圖所示:

電源的電壓為3V,則電壓表的量程為0~3V;滑動變阻器的左下方接線柱和任意上方接線柱串聯(lián)在電路中,實物圖的連接如下圖所示:
;
(2)在連接電路過程中開關(guān)要斷開;由圖知,滑動變阻器連接的是下方的接線柱,要使滑動變阻器接入電路電阻最大,滑片要位于最右端.
故答案為:
(1)見上圖;
(2)斷開;右.

點評 本題考查了電路圖的設(shè)計和實物電路的連接方法和注意事項,明確各電路元件的正確使用是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(1)需要安裝的實驗器材有:A.燒杯和水;B.酒精燈;C.紙板和溫度計;D.鐵圈和石棉網(wǎng).裝置如圖甲所示,安裝的順序是(填寫器材前的字母)BDAC.
(2)在水溫升高到90℃后,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù),圖乙為第3min時溫度計的示數(shù),請你幫她讀出示數(shù)并填入表格中.
時間/min01234567
溫度/℃9092949698989898
(3)如圖丙中A、B所示,其中B圖是在第3min的氣泡的變化情況,好奇的小華對氣泡內(nèi)的氣體進(jìn)行猜測,正確的是B.
A.熱空氣       B.水蒸氣     C.冷空氣        D.二氧化碳?xì)怏w
(4)圖B中的氣泡越往上越小,小華認(rèn)為是發(fā)生了液化(填物態(tài)變化)
(5)第一組與第二組用同一個實驗裝置,他們分別在燒杯加入水后加熱,正確記錄實驗數(shù)據(jù)并繪制出水的沸騰圖象如圖丁所示.通過分析比較一、二兩組的水沸騰圖象,從開始加熱到水沸騰所用時間較多的是第第二組,你認(rèn)為該組加熱時間較長原因是水較多.

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11.下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度,根據(jù)下表提供的信息,可以得出的結(jié)論是
物質(zhì)空氣氧氣
物質(zhì)的密度(kg/m31.291.43100027007900
聲音的傳播速度(m/s)340300150050005200
(1)聲音在固體中的傳播速度最大,在液體中次之,在氣體中最。
(2)在同種狀態(tài)的介質(zhì)中,聲音傳播的速度與物質(zhì)密度的關(guān)系并不確定.

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18.重為40N的容器放在水平桌面上,當(dāng)容器充滿水時,水的質(zhì)量為6kg,容器底面積S=2×10-2m2、高h(yuǎn)=0.4m.(g=10N/kg,ρ=1×103kg/m3)求:
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(2)容器對水平桌面的壓強(qiáng).

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8.鉆木”能“取火”,說明做功可以改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能.2016年10月17日,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)了“神舟十一號”載人飛船,在火箭燃料燃燒過程中,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能.

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15.下面事例中,主要利用聲波傳遞的“信息”的是( 。
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12.在下列哪種情況下,兩個人不用通訊設(shè)備就不能直接交談( 。
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(2)在探究滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)時,應(yīng)該控制接觸面粗糙程度和接觸面的面積大小、物體運(yùn)動速度等不變,故此應(yīng)選擇圖中的圖甲和乙.
(3)如果實驗小組得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示,則表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想D(填序號),可以得到的結(jié)論是滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動速度無關(guān).
實驗次數(shù)木塊運(yùn)動快慢彈簧測力計示數(shù)(N)
1較快1.8
21.8
3較慢1.8
(4)小聰所在小組想探究摩擦力和接觸面積是否有關(guān)應(yīng)怎樣設(shè)計方案:把甲圖中的木塊豎立放置勻速拉動,比較彈簧測力計的示數(shù).

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