19.如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.75W”,電源電壓保持不變.
(1)S1、S2都斷開時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓.
(2)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.6A,求R2的阻值.

分析 (1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等,根據(jù)P=UI求出其電流.
S1、S2都斷開時(shí),R1與L串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出R1兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電源的電壓;
(2)S1、S2都閉合時(shí),R1與R2并聯(lián),電流表測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出通過R1的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過R2的電流,根據(jù)歐姆定律計(jì)算R2的電阻.

解答 解:
(1)由P=UI可得,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流:
IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{0.75W}{2.5V}$=0.3A,
由圖知,當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),R1與L串聯(lián),
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且燈泡正常發(fā)光,所以R1兩端的電壓:
U1=IR1=ILR1=0.3A×25Ω=7.5V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以電源的電壓:
U=UL+U1=2.5V+7.5V=10V;
(2)由圖知,當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),R1與R2并聯(lián),電流表測干路電流,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以通過R1的電流:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{10V}{25Ω}$=0.4A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以通過R2的電流:
I2=I'-I1=0.6A-0.4A=0.2A,
所以R2的電阻:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{10V}{0.2A}$=50Ω.
答:(1)電源電壓為10V;
(2)R2的電阻為50Ω

點(diǎn)評 本題考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,分清電路的連接方式和知道額定電壓下燈泡正常發(fā)光是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.核電站是利用原子核裂變(填“核聚變”或“核裂變”)釋放的能量工作的,該能源屬于不可再生(填“可”或“不可”)再生能源.電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.探究物體的浮沉條件.實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:彈簧測力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材.第一小組探究銅塊的下沉條件,用兩種方法測量銅塊受到的浮力:
方法1:稱重法,測量過程及示數(shù)如圖甲所示,則銅塊所受的浮力為0.2N.

方法2:阿基米德原理法.測量過程與示數(shù)如圖乙所示,則銅塊排開水的體積為20mL,根據(jù)F=G=pgV排可計(jì)算出浮力.
通過實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是F<G(用字母表示)
第二小組探究蠟塊上浮的條件,要測量蠟塊浸沒時(shí)的浮力,你準(zhǔn)備選用第一組上述兩方法中的方法2(選填“1”或“2”),并簡要說明實(shí)驗(yàn)操作中還應(yīng)采取的關(guān)鍵措施:用針把蠟塊壓入水中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.小華將一個(gè)鮮雞蛋放入裝有大半杯水的玻璃杯中,雞蛋沉入杯底,若向杯中逐漸加鹽,下列分析正確的是( 。
A.雞蛋所受浮力不變B.杯底所受壓強(qiáng)逐漸變大
C.杯底所受壓力不變D.雞蛋所受重力變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.大約在六百年前,我國明代偉大的航海家鄭和從南京開始了下西洋的壯舉,當(dāng)時(shí)他使用的是名叫“寶船”的大船,若寶船總重力為4.9×103N,則船在長江水中航行時(shí)受到的浮力大小為4.9×103N,排開水的體積為0.5m3,(ρ=1.0×103kg/m3),寶船進(jìn)入大西洋中受到的浮力不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖B所示,A球?yàn)橐荒厩蛟谒律细〉侥骋晃恢脮r(shí)的圖,請畫出木球受力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在較光滑的桌面上鋪有桌布,桌布上放一盛水的玻璃杯.當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時(shí),桌布上的玻璃杯不會(huì)(會(huì)、不會(huì))隨之運(yùn)動(dòng),這是由于杯子具有慣性,仍然要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.由公式g=$\frac{G}{m}$得出的下列結(jié)論中,正確的是(  )
A.物體的質(zhì)量與它的重力成正比B.g與物體的質(zhì)量成反比
C.物體的重力與它的質(zhì)量成正比D.g與物體的重力成正比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.實(shí)驗(yàn)中他是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的.他先將物體A放在海綿上,然后再將B疊放在A上,如圖甲所示,可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系.他又將物體A沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖乙所示.他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).小華認(rèn)為他的操作不當(dāng),在此基礎(chǔ)上應(yīng)該如何改進(jìn):可將B物體放置在A物體的上面,觀察海綿的凹陷程度,并與圖甲實(shí)驗(yàn)作比較.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案