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【題目】（4分）利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。

（1）實驗時應選 （較厚/較薄）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結論： ．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板 （前/后）側觀察白卡片上是否有A的像 ．

（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

分析表中數據，可以得到結論： ．

【答案】（1）較薄 （2）像與物體大小相等 （3）后 （4）像與物到鏡面的距離相等，且關于鏡面對稱

【解析】

試題分析：（1）為了減小由于玻璃的厚度對像的影響，所以應選較薄的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上；（2）平面鏡所成的像與物體的大小完全相等；（3）如果白紙上有像則是實像，如果無像則是虛像，所以應在后面觀察；（4）平面鏡成像特點：像與物到鏡面的距離相等，且關于鏡面對稱。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用照相機拍攝水池底部的物體，若照相機位置不變，比較池中有水與無水兩種情況，則有水時

A．暗箱應略短些，所得的像也略小些

B．暗箱應略短些，所得的像也略大些

C．暗箱應略長些，所得的像也略大些

D．暗箱應略長些，所得的像也略小些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量標有“2.5V”字樣小燈泡電功率的實驗中，小明同學設計了如圖10所示的電路圖做實驗，測量的數據如下表：

⑴根據表中的數據計算出小燈泡的額定功率為________W,當小燈泡兩端的電壓為1.7V時，小燈泡的電阻為_________Ω。

⑵有一位同學在連接電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現：燈泡變亮時，電壓表的示數變小；燈泡變暗時，電壓表的示數變大。經檢查所用器材完好，請指出問題可能是__________________。

⑶若將小燈泡換成發(fā)光二極管，測量發(fā)光二極管的電功率，發(fā)現在亮度相當的情況下，每次所測得的電功率都比小燈泡的小，從能量轉化角度分析，其原因是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常見的物質是由大量分子組成的。擴散現象是由于分子_______________形成的；一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子間存在_______；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 站在教室里上課的老師聽不到自己的回聲，其主要原因是（ ）

A.老師講話聲音不夠大

B.教室里有學生，聲音在傳播過程中被吸收

C.講臺離墻的距離太近，原聲和回聲混在一起

D.教室墻壁完全吸收聲波，沒有反射，因此無回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應先調節(jié) （填“A”或“B”）的高度，調節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油 ，得出結論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是 ．

（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 ．（答出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學到化學實驗室時發(fā)現一些長度不同、粗細相同的試管。于是他根據所學的聲學知識選出幾根試管，做成一個“排簫”，吹起優(yōu)美的樂曲，他是根據（ ）

A.響度與試管長度的關系 B.音調與試管長度的關系

C.音調與試管材料關系 D.音色與試管材料關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們看電視轉播的短跑比賽，感覺運動員跑得飛快，此時所選的參照物是（ ）

A．電視屏幕

B．運動員自己

C．運動員所在的跑道

D．電視觀眾

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃豎直架在一直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，讓蠟燭B與A在平面鏡中所成的像完全重合如圖，在此實驗中：

（1）為便于觀察，該實驗最好在 （選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但能確定像的 和大小，如有兩塊玻璃板可選擇，你應選 （選填“厚”或“薄”）的玻璃板．

（2）直尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的 關系；

（3）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系；

（4）移去蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蠟燭A燭焰的像，這說明平面鏡成的是 像．（填“實”或“虛”）

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