【題目】如圖（不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于物重G），用它們分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體以相同速度提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. F甲做的功一定小于F乙做的功

B. F甲的功率一定大于F乙的功率

C. 甲的拉力F甲一定小于乙的拉力F乙

D. 甲裝置的機(jī)械效率一定小于乙裝置的機(jī)械效率

【答案】A

【解析】A. F乙提升物體的同時(shí)，還對(duì)動(dòng)滑輪做了功，所以F乙做的功更多，A正確.

B. F乙做的功多，在單位時(shí)間內(nèi)，F乙的功率更大，B錯(cuò)誤.

C. 甲為定滑輪， ，乙為動(dòng)滑輪， ，因?yàn)閯?dòng)滑輪重G動(dòng)小于物重G，所以，即為： ，C錯(cuò)誤.

D. 因?yàn)椴挥?jì)繩重與摩擦，甲裝置的機(jī)械效率為100 %，即為理想機(jī)械，乙裝置提升動(dòng)滑輪時(shí)做了額外功，所以機(jī)械效率小于100 %，D錯(cuò)誤.

所以選擇A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路圖。

（1）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_____（選填“A”或“B”）端。

（2）當(dāng)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_____（選填“短路”“斷路”）。

（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，記下電流表示數(shù)。當(dāng)將原來(lái)5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某司機(jī)駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.75s，這段時(shí)間內(nèi)汽車保持原速前行了15m．汽車制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．

（1）汽車制動(dòng)前的速度是多少？

（2）若司機(jī)酒后駕車，反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷汽車是否撞上障礙物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì)，燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為5Ω的電阻絲R2。實(shí)驗(yàn)桌上還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干。小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明：“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”。

以下是小新設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你按照小新的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。

①將電阻箱、電流表及如圖所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中，將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω。

②閉合開(kāi)關(guān)，同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí)，通電時(shí)間為2min時(shí)，停止計(jì)時(shí)，記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)40℃，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。

③用圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲，為了控制_________不變，應(yīng)該將電阻箱的阻值調(diào)為_________Ω。閉合開(kāi)關(guān)，同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí)，通電時(shí)間為2min時(shí)，停止計(jì)時(shí)，記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)20℃，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。

于是小新認(rèn)為“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定值電阻兩端的電壓為U，定值電阻的阻值為R，小剛認(rèn)為：任何情況下，U都與R成正比。請(qǐng)自選器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《壓電陶瓷》回答問(wèn)題

壓電陶瓷

1880年，居里兄弟首先發(fā)現(xiàn)電氣石的壓電效應(yīng)，從此開(kāi)始了壓電學(xué)的歷史。壓電陶瓷是一種能夠?qū)C(jī)械能和電能互相轉(zhuǎn)換的陶瓷材料，已被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)成像、聲傳感器、聲換能器、超聲馬達(dá)等。

壓電陶瓷最大的特性是具有壓電性，包括正壓電性和逆壓電性。正壓電性是指某些電介質(zhì)在機(jī)械外力作用下，介質(zhì)內(nèi)部正負(fù)電荷中心發(fā)生相對(duì)偏移而引起極化，從而導(dǎo)致電介質(zhì)兩端表面內(nèi)出現(xiàn)符號(hào)相反的束縛電荷。當(dāng)給陶瓷片施加一外界壓力F時(shí)，片的兩端會(huì)出現(xiàn)放電現(xiàn)象；相反加以拉力F時(shí)會(huì)出現(xiàn)充電現(xiàn)象。這種機(jī)械效應(yīng)轉(zhuǎn)變成電效應(yīng)的現(xiàn)象屬于正壓電效應(yīng)。如圖（甲）所示。

另外，壓電陶瓷具有自發(fā)極化的性質(zhì)，而自發(fā)極化可以在外加電壓的作用下發(fā)生轉(zhuǎn)變。因此當(dāng)給具有壓電性的電介質(zhì)加上外電壓時(shí)會(huì)發(fā)生如圖（乙）所示的變化，壓電陶瓷會(huì)有變形。壓電陶瓷之所以會(huì)有變形，是因?yàn)楫?dāng)加上與自發(fā)極化相同的外電壓時(shí)，相當(dāng)于增強(qiáng)了極化強(qiáng)度。極化強(qiáng)度的增大使壓電陶瓷片沿極化方向伸長(zhǎng)。相反, 如果加反向電壓,則陶瓷片沿極化方向縮短。這種由于電效應(yīng)轉(zhuǎn)變成機(jī)械效應(yīng)的現(xiàn)象是逆壓電效應(yīng)。

壓電陶瓷具有敏感的特性，可以將極其微弱的機(jī)械振動(dòng)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，可用于聲納系統(tǒng)、氣象探測(cè)、遙測(cè)環(huán)境保護(hù)、家用電器等。壓電陶瓷對(duì)外力的敏感使它甚至可以感應(yīng)到十幾米外飛蟲拍打翅膀?qū)諝獾臄_動(dòng)，用它來(lái)制作壓電地震儀，能精確地測(cè)出地震強(qiáng)度，指示出地震的方位和距離。

聲音轉(zhuǎn)換器是最常見(jiàn)的應(yīng)用之一。像傳聲器、耳機(jī)、蜂鳴器、超聲波探測(cè)儀等都可以用壓電陶瓷做聲音轉(zhuǎn)換器。如兒童玩具上的蜂鳴器就是電流通過(guò)壓電陶瓷的逆壓電效應(yīng)產(chǎn)生振動(dòng)，而發(fā)出人耳可以聽(tīng)得到的聲音。

煤氣灶上用的一種新式電子打火機(jī)，就是利用壓電陶瓷制成的。只要用手指壓一下打火按鈕，打火機(jī)上的壓電陶瓷就能產(chǎn)生高電壓，形成電火花而點(diǎn)燃煤氣，可以長(zhǎng)久使用。所以壓電打火機(jī)不僅使用方便，安全可靠，而且壽命長(zhǎng)，例如一種鈦鉛酸鉛壓電陶瓷制成的打火機(jī)可使用100萬(wàn)次以上。

在海戰(zhàn)中，潛艇能長(zhǎng)期在海下潛航，神不知鬼不覺(jué)地偷襲港口、艦艇，使敵方大傷腦筋。如何尋找敵潛艇？靠眼睛不行，用雷達(dá)也不行，因?yàn)殡姶挪ㄔ诤Ｋ飼?huì)急劇衰減，不能有效地傳遞信號(hào)，探測(cè)潛艇靠的是聲吶——水下耳朵。壓電陶瓷就是制造聲納的材料，它發(fā)出超聲波，遇到潛艇便反射回來(lái)，被接收后經(jīng)過(guò)處理，就可測(cè)出敵潛艇的方位、距離等。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）壓電效應(yīng)實(shí)現(xiàn)了_________能與電能之間的相互轉(zhuǎn)化；

（2）文中提到的煤氣灶上一種新式電子打火機(jī)利用了________壓電效應(yīng)（選填“正”或“逆”）；

（3）通過(guò)閱讀文中信息，以下不屬于壓電效應(yīng)應(yīng)用的是_______。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．蜂鳴器 B．聲吶 C．地震探測(cè)儀 D．LED燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說(shuō)法不正確的有（　�。�

A. 在測(cè)定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中，改變滑動(dòng)變阻器的阻值目的是為了多次測(cè)量取平均值減小誤差

B. 在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，改變滑動(dòng)變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓

C. 在探究電流與電阻的關(guān)系試驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的主要作用是為了控制電阻兩端的電壓不變

D. 將圖中電阻R換成小燈泡，滑片P由b向a端緩慢移動(dòng)，燈泡變亮，與比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（來(lái)源）江蘇省高郵市城北中學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)物理階段性測(cè)試題

小明猜想物體的重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，讓兩個(gè)不同質(zhì)量的錐子分別在兩個(gè)不同高度自由下落，扎到下方四本相同的舊書上，書因此被扎出孔，分析這些被扎孔的不同，如圖所示．

（1）若比較甲和乙，這是通過(guò)控制_______不變，來(lái)探究重力勢(shì)能的大小與_______的關(guān)系，這種方法叫_______法．

（2）在（1）中，小明不僅比較了甲、乙，還比較了丙、丁，他這樣做的目的是_______，小明做了兩次對(duì)比實(shí)驗(yàn)_______（能/不能）能達(dá)到這個(gè)目的．

（3）小明設(shè)想了以下兩種方案來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小，你認(rèn)為最佳的一種是_______

A．測(cè)出書上被扎孔的深度； B．?dāng)?shù)出被扎孔的紙的頁(yè)數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是（　�。�

A. 厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少

B. 瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大

C. 試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大

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