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【題目】學習了密度后,張磊嘗試利用身邊的器材測量鹽水和小石塊的密度。他找到一個圓柱形的硬質薄壁塑料茶杯,杯壁上標有間距相等的三條刻度線,最上端刻度線旁標有600mL,接下來的操作是:

1)他用刻度尺量出最上端刻度線距離杯底的高度如圖所示,則刻度尺讀數(shù)為________cm,將空茶杯放在電子體重計上顯示示數(shù)為0.10kg;

2)向杯中注入配制好的鹽水直到液面到達最下端刻度線,此時體重計顯示示數(shù)為0.32kg,則可求得液體密度為________kg/m3

3)向杯中輕放入小石塊,小石塊沉到杯底,繼續(xù)放入小石塊,直到液面到達中間刻度線處,此時小石塊全部在水面以下,體重計顯示示數(shù)為0.82kg,則小石塊的密度為________kg/m3

4)根據(jù)以上操作還可求得放入小石塊后茶杯對體重計的壓強為________Pa,鹽水在杯底處產生的壓強為________Pa

【答案】15.0014.98—15.02 1.1×103 2.5×103 2.05×103 1.1×103

【解析】

1)由圖可知,刻度尺的分度值是1mm,刻度尺的讀數(shù)是15.00cm

2)由圖中知,鹽水到達最下端刻度線時,鹽水體積為V鹽水==200mL=200cm3,鹽水質量是m鹽水=0.32kg-0.10kg=0.22kg=220g,鹽水的密度ρ鹽水===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;

3)小石塊的體積V=400cm3-200cm3=200cm3,小石塊的質量m=0.82kg-0.32kg=0.5kg=500g,小石塊的密度ρ===2.5g/cm3=2.5×103kg/m3;

4)茶杯的底面積S===40cm2=4×10-3m3,茶杯對體重計的壓力等于茶杯的總重力F=G=mg=0.82kg×10N/kg=8.2N,茶杯對體重計的壓強p===2.05×103Pa;鹽水的深度h=10cm=0.1m,鹽水對杯底的壓強p=ρ鹽水gh=1.1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.1×103Pa。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A點為硬棒的重心,O為支點,硬棒水平靜止,彈簧測力計的示數(shù)為_____N.硬所受的重力為______N.能否用左圖中的彈簧測力計按右圖所示的方法測量同一硬棒所受的重力?______,依據(jù)是______.

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【題目】港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋,其海底隧道由33節(jié)沉管組成。某節(jié)沉管兩端密封后的質量為7.5×107kg,體積為8×104m3。安裝時,用船將密封沉管拖到預定海面上,向其水箱中灌入海水使之沉入海底,為了便于觀察安裝情況,沉管豎直側壁外表面涂有紅、白相間的水平長條形標識(如圖所示),每條紅色或白色標識的長度L均為30m,寬度d均為0.5m。海水的密度取1×103 kg/m3。求:

1)沉管灌水前的重力;

2)要使沉管沉入海底至少需要灌入海水的重力;

3)沉管沉入海底后,兩條相鄰的紅色標識受到海水的壓力差。

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【題目】如圖,“驗證阿基米德原理的實驗步驟如下:

用彈簧測力計測出物體所受的重力G(圖甲 );

將物體浸沒在水面恰好與溢口相平的溢水杯中,用空的小桶接從溢水杯里被物體排開的水,讀出這時 測力計的示數(shù)F(圖乙);

測出接水后小桶與水所受的總重力G1(圖丙);

將小桶中的水倒出,測岀小桶所受的重力G2(圖丁)

分別計算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力,并比較它們的大小是否相同"

回答下列問題:

(1)物體浸沒在水中,受到水的浮力F=______,被排開的水所受的重力G____。(用上述測得量的符號表示)

(2)指出本實驗產生誤差的原因(寫出兩點)

(a)____________;

(b)__________________.

(3)物體沒有完全浸沒在水中,___________(選填不能“ )用實驗驗證阿基米德原理。

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【題目】16N的正方體物塊沉在面積很大的容器底部,現(xiàn)用一根細線將物塊提出水面,物塊所受的浮力F隨物塊上升的距離h變化關系如圖所示,已知水的密度為1.0×103kg/m3,則下列說法中正確的是

A. 物塊的邊長為0.5m

B. 物塊在出水前細線的拉力恒為5.0N

C. 物塊的密度為1.6×103kg/m3

D. 物塊沉在水槽底部時,水在物塊上表面處產生的壓強為6.0×103Pa

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【題目】某同學自制的簡易密度計如圖所示,它是用木棒的一端纏繞銅絲做成的.將其放入不同的液體中,會呈豎直漂浮狀態(tài),下列說法錯誤的是:

A. 木棒漂浮在水面上,靜止時密度計的重力等于水對其的浮力

B. 木棒浸入潦體的體積越大,說明該液體密度越小

C. 讀數(shù)需用手扶住密度計

D. 木棒越細測量誤差越小

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【題目】探究小組為探究影響滑輪組的機械效率的因素,實驗裝置如圖所示,數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

鉤碼重力(N

提升高度(cm

有用功(J

拉力(N

總功(J

機械效率

1

1.0

40

0.4

1.1

0.88

45%

2

1.5

40

0.6

1.4

1.12

54%

3

2.0

30

_______

1.7

_______

_______

4

2.5

40

1.0

2.0

1.60

63%

1)請把表格中三個未完成的空補充完整。

2)甲同學根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出鉤碼重力逐漸增大,滑輪組機械效率________(選填增大、減小不變)。請你解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因______________。

3)乙同學進一步研究,測出動滑輪的質量為100g,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出:總功總是大于有用功與克服動滑輪重力的功之和,即:W>W+W,他猜測還有______________因素影響機械效率。(答一種因素即可)

4)丙同學計算出每一組總功與有用功和克服動滑輪重力的功的差值W=WWW,通過比較第1、2_______組的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)重物的重力越大,差值W_________(選填越大越小不變),請你利用所學知識對此作出解釋__________________。

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【題目】如圖所示與慣性有關的做法中,屬于防止因慣性造成危害的是

A. 系安全帶

B. 旋轉生、熟雞蛋

C. 跳遠助跑

D. 撞擊錘柄

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【題目】小華在做“探究杠桿平衡條件”實驗的裝置如圖所示,杠桿上相鄰刻線間的距離相等

1)杠桿在如圖甲所示的位置靜止時____(選填“是”或“不是”)處于杠桿平衡狀態(tài)的.

2)為使杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調節(jié).

3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡后,在A點掛兩個鉤碼,每個鉤碼重0.5N,在B點豎直向下拉彈簧測力計,仍使杠桿水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)應為___N.當彈簧測力計改為斜拉時,再次使杠桿水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將________.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

4)小華改變鉤碼的個數(shù)和位置進行了多次實驗,其目的是________________________

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