【題目】2020 新春之際我國出現(xiàn)了新型冠狀病毒，面對(duì)突如其來的疫情，舉國上下，萬眾一心，科學(xué)防治。病毒人傳人，我們出門一定要佩戴口罩。N95口罩對(duì)直徑為0.3m 的顆粒物有很好的過濾效果， _______m。未接觸過疑似或確診患者且未被污染的口罩，可放置于居室通風(fēng)干燥處，或用________（選填“紅外線”或“紫外線”）消毒，以備下次使用�？谡诌�能有效控制空氣中 PM2.5 微顆粒的吸入，這些顆粒主要是使用煤、石油等燃料產(chǎn)生，推廣太陽能能大大減少大氣污染物的排放。太陽能是一種新能源， 它屬于_______（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

【答案】 紫外線 可再生

【解析】

[1]根據(jù)長度單位之間的換算關(guān)系可得

[2]紫外線能滅菌、殺死病毒，故未接觸過疑似或確診患者且未被污染的口罩，可放置于居室通風(fēng)干燥處，或用紫外線消毒，以備下次使用。

[3]太陽能是一種新能源，可以得到源源不斷的補(bǔ)充，故它屬于可再生能源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月20日，我國最先進(jìn)的自主潛水器“潛龍三號(hào)”成功首潛，下潛最大深度3955 m，航行24.8 km，順利完成各項(xiàng)測(cè)試指標(biāo)。如圖所示，求“潛龍三號(hào)”下潛到最大深度時(shí)： （ρ海水≈1.0×103 kg/m3）

（1）“潛龍三號(hào)”受到海水的壓強(qiáng)；

（2）200 cm2觀察窗受到的海水的壓力；

（3）受到海水的浮力為2.5×104 N，它排開海水的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小新在探究“水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：使用如圖所示裝置來完成實(shí)驗(yàn)：

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

(2)實(shí)驗(yàn)中，蓋紙板的目的是_______；

(3)實(shí)驗(yàn)中，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)為_________℃，則此時(shí)燒杯底部的溫度 ______（填“大于”“小于”“等于”）該溫度值；

(4)當(dāng)水溫接近 90℃時(shí)，每隔 1min 記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖像（如圖所示），由圖像可知：水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)家新房裝修時(shí)，在地面與窗臺(tái)間放置一斜木板，將瓷磚沿木板用時(shí)10s，從地面勻速拉上窗臺(tái)。如圖所示，已知窗臺(tái)高3m，木板長5m，瓷磚重500N，沿斜面所用拉力為400N。拉力F運(yùn)動(dòng)的速度是______m/s，所做的有用功是_________J；物體受到的摩擦力為_________N；斜面的機(jī)械效率為_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2020年1月，陜西迎來了新年的第一場(chǎng)雪。大雪后，芳芳同學(xué)看見鏟雪車在公路上進(jìn)行鏟雪作業(yè)，如圖所示。他用手機(jī)上網(wǎng)查閱到該型號(hào)鏟雪車的額定功率是100kW，質(zhì)量是4t：（g取10N/kg，q柴油=4.0×107J/kg，ρ柴油=0.8×103kg/m3）

(1)汽車的輪胎做的寬大是為了________；

(2)已知鏟雪車以額定功率保持20km/h的速度在一段長5km的平直路面上鏟雪，求這一過程中鏟雪車所做的功和受到的阻力_______、_________；

(3)該過程中鏟雪車共消耗了10L柴油，則鏟雪車的效率是多少______？（結(jié)果保留到1%）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，他用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。實(shí)驗(yàn)中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”：

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實(shí)物電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大；

（______）

(2)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)很大，故障原因可能是______；

(3)實(shí)驗(yàn)中，不能被選用的電阻為______Ω；

(4)保證可用電阻均能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓應(yīng)該控制在______V至______ V之間；

(5)小明記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

0.12

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡，通過它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示，若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來，接在12V的電源兩端，燈泡的電阻及實(shí)際功率約為:

A. 24Ω 0.67W B. 20Ω 0.8W C. 24Ω 0.96W D. 20Ω 0.67W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖甲所示的電路：

(1)小明在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關(guān)，向左逐漸調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)________（選填“變大”、 “變小”或“不變”）；

(2)小明分析電路后發(fā)現(xiàn)，一根導(dǎo)線連接有誤，請(qǐng)你在圖甲中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路連接正確；

（_______）

(3)排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，分別記下了多組對(duì)電壓表和電流表示數(shù)，并繪制了如圖乙所示的I-U圖像。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如丙所示，此時(shí)小燈泡的電阻是_______Ω；此時(shí)它的額定功率是_______W；

(4)測(cè)出小燈泡的定功率后，某同學(xué)又把小燈泡兩端電壓調(diào)為額定電壓的一半，發(fā)現(xiàn)測(cè)得的功率并不等于其額定功率的四分之一，其原因是_________；

(5)小明重新選擇實(shí)驗(yàn)器材，不用電流表就測(cè)出了另一個(gè)額定電流為I=0.3A的小燈泡的額定功率，設(shè)計(jì)的電路圖如圖丁所示。請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并計(jì)算出小燈泡的額定功率（電源電壓恒為U，定值電阻R的阻值為8Ω）：

①開關(guān)S閉合，開關(guān)S1連接觸點(diǎn)“2”時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為_________時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；

②保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng)，使開關(guān)S1連接觸點(diǎn)1，這時(shí)電壓表的示教為U1；小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=_________（用題中已知或所測(cè)物理量的字母表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，先后加熱初溫相同的甲、乙兩種液體．多次實(shí)驗(yàn)表明，要讓甲、乙升高相同的溫度，甲需要的加熱時(shí)間更長．以下分析正確的是

A. 完成本實(shí)驗(yàn)，除了圖中的器材外還需的測(cè)量工具只有秒表

B. 升高相同溫度時(shí)，甲液體需要吸收的熱量更多

C. 甲的比熱容小于乙的比熱容

D. 選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，乙液體冷卻效果更好

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同步練習(xí)冊(cè)答案