【題目】如圖所示把鋁壺放在煤氣灶上燒水的過程中,下列說法正確的是

A. 煤氣的燃燒過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B. 煤氣燃燒越充分,它的熱值越大

C. 鋁的比熱容比水小,鉛的吸熱能力比水弱 D. 燒水的過程是通過做功的方式改變水的內(nèi)能

【答案】C

【解析】

燃料燃燒時,消耗化學(xué)能,產(chǎn)生內(nèi)能;
熱值是燃料的一種特性,它只與燃料的種類有關(guān),與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無關(guān);
比熱容反映了物質(zhì)的吸熱能力,比熱容越大表示吸熱能力越強;
改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。

A、煤氣在燃燒過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故A錯誤;

B、燃料的熱值僅與燃料的種類有關(guān),而與燃料的燃燒程度、質(zhì)量都無關(guān),故B錯誤;

C、比熱容反映了物質(zhì)的吸熱能力,比熱容越大表示吸熱能力越強,鋁的比熱容比水小,所以鋁的吸熱能力比水弱,故C正確;

D、燒水時水從火焰中吸收熱量,溫度升高,是利用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,故D錯誤

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律.實驗過程中,電熱棒的功率保持恒定.

1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此刻物質(zhì)的溫度是

2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點是

3t2時刻該物質(zhì)處于 態(tài).

4)比較t2t3時刻的內(nèi)能, 時刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大.理由是

5)已知0t1t5t6的加熱時間相等,由圖乙可知兩段時間內(nèi),物質(zhì)的溫度升高不同,由此可得出:這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容 .作出此判斷的依據(jù)是 .(用公式表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是通過小燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象,現(xiàn)將小燈泡L與電阻R連入圖乙所示,電路中,只閉合S,小燈泡的實驗功率為1.8W;再閉合S1,電流表示數(shù)為0.9A.下列結(jié)果錯誤的是()

A. 電源電壓為6V

B. 電路消耗的總功率為5.4W

C. 通過電阻R的電流為0.6A

D. 電阻R的阻值為20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是四沖程汽油機的一個沖程示意圖,下列說法正確的是

A. 此沖程中燃料燃燒,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 此沖程中,汽油機獲得前進(jìn)的動力

C. 此沖程中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 此沖程結(jié)束后,汽油機開始排出廢氣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置,用相同的酒精燈分別對質(zhì)量相同的a,b兩液體加熱,如圖(甲),根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖(乙),不計熱量散失,根據(jù)公式_____就可比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”,實驗中采用了控制變量法:

第一、設(shè)計相同的加熱配置和時間,目的是控制液體a和液體b_____相同;

第二、通過觀察圖乙中圖象便可分析比a、b兩液體比熱容的大小,其中較大的是_____(選填“a”或“b”)液體。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用酒精燈給燒杯中的水加熱,經(jīng)過5min水的溫度由20℃升高到70℃,水吸收的熱量是2.1×104J,水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),求:

(1)水的質(zhì)量是多少;

(2)若再加熱5min,水的溫度會升高到多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液(主要成分是不易蒸發(fā)、密度為111g/cm3的乙二醇)混合后加入汽車水箱,他很不解:夏天為什么還要加防凍液?他思考后認(rèn)為,加防凍液后,混合液的比熱容和沸點都可能發(fā)生變化。

1)小華對混合液比熱容的變化情況作了進(jìn)一步思考,覺得混合液的比熱容應(yīng)隨含水量(水在混合液中所占體積之比)的增大而增大。為此,他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入體積相同、含水量不同的混合液,通過實驗進(jìn)行驗證。

實驗中存在的問題是 。

糾正后,實驗通過 來比較不同混合液的比熱容的大小。

2)小華繼續(xù)探究混合液沸點與含水量的關(guān)系,測得數(shù)據(jù)如下:

含水量W/%

50

40

30

20

10

5

混合液沸點t/℃

107

110

116

124

141

160

請在圖乙中,描點作出含水量W與混合液沸點t的關(guān)系圖線。

混合液的含水量為15%時,沸點是

3)混合液沸騰后冷卻,小華測出其密度,發(fā)現(xiàn)混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質(zhì)量、體積算出的密度要大。對于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因,他提出如下猜想:

猜想1:防凍液與水混合時總體積變小;

猜想2:混合液沸騰過程中水大量汽化。

若猜想1正確,則混合液總體積變小的原因是 。

為驗證猜想2是否正確,他設(shè)計了以下方案:將混合液加熱至沸騰,分別測出沸騰過程中不同時刻的溫度,若猜想正確,實驗時可觀察到 ;混合液密度變大的原因是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某定值電阻兩端加3V電壓時,通過的電流是0.5A,這個導(dǎo)體的電阻是_____Ω,如果導(dǎo)體上的電壓是6V時,通過導(dǎo)體的電流是_____A,電阻為_____Ω,如果導(dǎo)體是電壓為0V,則導(dǎo)體的電阻是_____Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雨天乘車時,小華發(fā)現(xiàn)小車前擋風(fēng)玻璃上的刮水器隨著雨的大小,刮動的速度相應(yīng)地發(fā)生變化。雨停后,刮水器自動停止工作。小華查閱相關(guān)資料后,發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測金屬網(wǎng)”裝置。小華想,該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如圖1所示的雨水檢測金屬網(wǎng)(以下簡稱檢測網(wǎng)),并設(shè)計了如圖2所示模擬電路進(jìn)行探究。

(1)小華按照所設(shè)計的電路圖連接電路,實驗時,檢測網(wǎng)未放入雨水中,電路處于斷開狀態(tài),再將檢測網(wǎng)放入雨水中,電路接通,表明雨水是_____(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).小華通過觀察電路中_____的變化,來判斷電動機轉(zhuǎn)速的變化,從而反映刮水器刮水速度的變化。

(2)將檢測網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進(jìn)行實驗,記錄如下數(shù)據(jù):

檢測網(wǎng)浸入雨水中部分

未浸入

1/3浸入

2/3浸入

全部浸入

電流表的示數(shù)/A

_____

0.16

0.20

0.32

①結(jié)合上述實驗將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。

②分析數(shù)據(jù)可知,檢測網(wǎng)浸入雨水中深度越深,電流表示數(shù)越大。這說明a、b間接入電路的電阻在_____(選填“變大”或“變小”).根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知:a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的_____變化引起的。

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