15.彈簧測(cè)力計(jì)下掛一物體,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是10N,當(dāng)將物體逐漸浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸變小,若物體浸入水中一半時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N,則當(dāng)物體全部浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N.

分析 (1)由題知物體的重G,當(dāng)物體慢慢浸入水中,排開的體積逐漸變大,根據(jù)阿基米德原理知道物體受到的浮力變大;此時(shí)物體受到的浮力等于物體重減去彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(F=G-F),由此可知彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變;
(2)當(dāng)物體的一半浸在水中時(shí),利用F=G-F求物體受到的浮力;
當(dāng)物體全部浸沒(méi)在水中后,受到的浮力為一半浸在水中時(shí)受到浮力的2倍,再根據(jù)F=G-F求彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

解答 解:(1)當(dāng)物體慢慢浸入水中,排開的體積逐漸變大,由浮力公式:FVg可知,物體受到的浮力逐漸變大,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變;
(2)當(dāng)物體的一半浸在水中時(shí),F(xiàn)=6N,
F=G-F=10N-6N=4N;
當(dāng)物體全部浸沒(méi)在水中后,F(xiàn)′=2F=2×4N=8N,
浮力:F′=G-F′,
F′=G-F′=10N-8N=2N.
故答案為:變。2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的了解與掌握,利用好“稱重法”測(cè)浮力是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要天平.
(2)將水、食用油分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象.
(3)依據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),可以推斷甲(選填“甲”、或“乙”)是食用油的溫度隨著加熱時(shí)間的變化圖象.
(4)如果水的質(zhì)量是300g,則在加熱9min的過(guò)程中水吸收的熱量為3.78×104J[已知C=4.2×103J/kg•℃].

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6.木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),木塊能停下,說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向左(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車勻速向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向左(填“左”或“右”),當(dāng)拉著小車加速運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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3.水平桌面上的圓柱形容器中盛有適量的水,將一個(gè)重力是0.5N的小球放入容器中.水未溢出,小球處于漂浮狀態(tài),如圖所示,則放入小球后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增大;桌面受到的壓力增大.(變化情況)

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10.看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想,如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失,關(guān)于足球的運(yùn)動(dòng)情況,下列判斷正確的是( 。
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20.如圖所示,我們用雙槳在水中劃船時(shí),為了使船頭向右轉(zhuǎn),應(yīng)該采用下列哪種方式劃水( 。
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7.下列說(shuō)法中正確的是( 。
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4.在大力倡導(dǎo)“低碳生活,綠色出行”的今天,自行車是綠色出行的重要交通工具.如圖所示是一輛質(zhì)量為26kg的自行車,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)完成下列問(wèn)題:
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(2)出行前,要檢查車輪氣壓,用手捏輪胎,此時(shí)輪胎會(huì)向內(nèi)凹陷,這說(shuō)明力可以改變物體的形狀.車輪的外表面做有凹凸不平的花紋,這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.
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