20．如圖，這是我們“探究浮力的大小等于什么”的示意圖．請你仔細(xì)觀察這四幅圖后回答：

（1）由圖1和3，你可以算出物體受到的浮力；
（2）由圖2和4，你可以算出物體排開液體的重力．
（3）由此我們可以得到著名“阿基米德原理”：浸在液體里的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力，寫成公式為F浮=G排．

分析 利用彈簧測力計(jì)可以得到固體在水中受到的浮力；利用溢水杯、小桶和彈簧測力計(jì)可以得到固體排開的水重．兩者比較，可以得到浮力等于什么．

解答 解：（1）從圖1中可以讀出物體的重力，從圖3中可以讀出物體浸沒時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，由F浮=G-F′可知，由圖1和3可以算出物體受到的浮力；
（2）從圖2中可以讀出空燒杯的重力，從圖3中可以讀出物體排開液體和燒杯的重力之和，由G排=G總-G桶可得，由圖2和4可以算出物體排出液體的重力；
（3）結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力，即F浮=G排，就是著名的阿基米德原理．
故答案為：（1）物體受到的浮力；（2）物體排開液體的重力；（3）液體；重力；G排．

點(diǎn)評 本題考查浮力的大小等于什么，要明確每步實(shí)驗(yàn)的目的，是一道較為簡單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．同學(xué)們猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少可能與通過導(dǎo)體的電流大小、導(dǎo)體的電阻以及通電時(shí)間有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將一段電阻絲裝在透明、密閉的空氣盒中，用橡膠管將密閉的空氣盒和裝有紅色液體的U形玻璃管相連（實(shí)驗(yàn)前，U形管內(nèi)兩側(cè)液面是相平的），請你回答下列問題：

（1）將如圖2所示裝置接入電路中，需要通過觀察U形管兩側(cè)液面高度差來判斷電流產(chǎn)生的熱量多少；
（2）如圖2所示，左右兩個(gè)相同的透明空氣盒中密封著等量的空氣，將該電路通電一定的時(shí)間，可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系；
（3）采用如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A管液面比B管液面高，由此現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：在通電時(shí)間和電流相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的電熱越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．圖是小方同學(xué)探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
（1）請將圖中2根未連接的導(dǎo)線連接完整．
（2）在物理實(shí)驗(yàn)中，常常需要多次測量以減小實(shí)驗(yàn)誤差或?qū)ふ乙?guī)律，小方同學(xué)準(zhǔn)備了20Ω、15Ω、10Ω、5Ω不同阻值的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其多次測量的目的是為了尋找普遍規(guī)律．
（3）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小方先后將20Ω、15Ω、10Ω的電阻分別接入電路，讀出電流表示數(shù)并填入表中，請你分析數(shù)據(jù)，指出小方實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤：沒有移動(dòng)變阻器的滑片，使電阻兩端的電壓保持不變．
（4）當(dāng)小方把5Ω的電阻接入電路時(shí)，必須先將電流表換接大量程，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)仍為4V．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 34
 電阻R/Ω 20 15 10 5
 電流I/A0.20 0.24 0.30 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．2007年1月4日一輛集裝箱車停在出島方向靠左的車道上，車后留下一條剎車痕．集裝箱的駕駛室被一塊重達(dá)13噸的巨石壓得完全變形，車頭癟了下去，右前側(cè)車輪也被壓爆了，駕駛室內(nèi)一片狼藉．
據(jù)集裝箱的車主李先生說，當(dāng)時(shí)他正駕駛車福夏路往出島方向行駛，突然一輛小車在他車前左拐掉頭，為了躲避小車，他趕忙剎車．車上的巨石沖破集裝箱門，從車后向副駕駛的位置飛了出來．所幸的是當(dāng)時(shí)副駕駛座位沒有人，否則后果不堪設(shè)想．
請您運(yùn)用所學(xué)的物理知識分析巨石向副駕駛飛出以及右前側(cè)車輪被壓爆的物理道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．作出如圖所示中光線從玻璃一端射向另一端兩次折射的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用手將體積為10-4m3的小球浸沒在水中，小球受到的浮力為1 N，方向豎直向下，若該小球重為1.1N，放手后，小球?qū)⑾鲁粒ㄟx填“上浮”、“靜止”或“下沉”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明和小亮在操場上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：
猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；
猜想三：與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān)．
為了驗(yàn)證以上猜想，他們從探究實(shí)驗(yàn)室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下按照如圖的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到如表所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
序號		鋼球質(zhì)量
m/kg		拋出點(diǎn)離地
高度h/m		水平拋出的
速度v/（m/s）		落地時(shí)間
t/s
110210.64
220210.64
310220.64
410420.91
請你通過分析回答以下問題：
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為1和2兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析；
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為1和3兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析；
（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為3和4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析；
（4）可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時(shí)間與拋出點(diǎn)離地高度有關(guān)，與拋出鋼球的質(zhì)量和水平拋出的速度和水平拋出的速度和拋出點(diǎn)離地高度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用實(shí)現(xiàn)懸浮的
B．超導(dǎo)體可廣泛的應(yīng)用在電熱器上
C．電磁起重機(jī)是應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)
D．指南針能指南北是由于地磁場對放入其中的磁體有力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．人耳接收的聲音頻率范圍20Hz--20000Hz．

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同步練習(xí)冊答案