【題目】如圖所示，電源電壓不變，先閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后再閉合開關(guān)S1 ， 電流表A的示數(shù) ， 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積 ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】變大；不變
【解析】解：由電路圖可知，閉合開關(guān)S時，電路為R2的簡單電路，電壓表測電源的電壓，兩電流表均測電路中的電流； 再閉合開關(guān)S1后，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測R2支路的電流，電流表A測干路電流，電壓表測電源的電壓；
因電源電壓不變，
所以，電壓表V的示數(shù)不變，
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，
所以，通過R2的電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變，
則電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變；
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，電流表A的示數(shù)變大．
故答案為：變大；不變．
由電路圖可知，閉合開關(guān)S時，電路為R2的簡單電路，電壓表測電源的電壓，兩電流表均測電路中的電流；再閉合開關(guān)S1后，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測R2支路的電流，電流表A測干路電流，電壓表測電源的電壓；根據(jù)電源的電壓可知電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R2電流的變化，然后判斷電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知電流表A示數(shù)的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軒同學(xué)在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，他將杠桿掛在支架上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)杠桿在左端向下傾斜．
（1）若要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向端移動（選填“左”或“右”）；
（2）如圖所示，在杠桿的A點掛三個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，測力計受到拉力大小為N；
（3）如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，
數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

橡皮條

橡皮條寬/cm

橡皮條長/cm

彈射的水平距離/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

請回答以下問題：
（1）實驗中，是通過比較來間接反映橡皮條的彈性勢能大��；
（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的有關(guān)；
（3）比較低1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的有關(guān)；
（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是
A.窄面長的
B.寬面長的
C.窄面短的
D.寬面短的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動變阻器．閉合開關(guān)S后，在移動滑片P的過程中，電流表的示數(shù)I與R的阻值關(guān)系如圖乙所示，電壓表的示數(shù)U與R的阻值關(guān)系如圖丙所示，則R0的阻值為Ω，電源電壓為V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測，下列數(shù)據(jù)合理的是（ ）
A.身高約為160dm
B.100m短跑成績約為6s
C.步行速度約為1m/s
D.脈搏正常跳動60次所用時間約為1s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想： 導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


（1）按照圖甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實驗方法叫法．
（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)．
（4）要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差 ， 解決這一問題的措施是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體的質(zhì)量相等，若從容器內(nèi)分別抽出部分液體甲和乙，使甲對容器底部的壓強大于乙對容器底部的壓強．若甲、乙剩余部分的體積分別為V甲、V乙 ， 則（ ）
A.V甲可能等于V乙
B.V甲一定大于V乙
C.V甲可能小于V乙
D.V甲一定小于V乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一薄壁圓柱形容器盛有水，用彈簧測力計豎直吊著重為10牛的實心物塊A浸在水中，物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，與物塊A 未浸入水中相比較，下列說法正確的是（ ）
A.物塊A受到的浮力等于10牛
B.水對容器底部壓力增加量等于10牛
C.水對容器底部的壓力保持不變
D.容器對水平地面的壓力增加量小于10牛

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1、S2均閉合．當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開時，電路中 ①電流表A1的示數(shù) ．
②電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值 ． （均選填“變大”、“不變”或“變小”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案