2．一個(gè)重為100N的鋼球在50N的作用下，在光滑的水平面上滾動(dòng)了4m，重力做的功為（　�。�
A．400JB．0JC．600JD．200J

分析 做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離，據(jù)此分析重力做功．

解答 解：因鋼球在水平方向上運(yùn)動(dòng)，鋼球在重力方向上沒有移動(dòng)距離，故重力不做功，即重力做功為0J．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功和功率的計(jì)算、力是否做功的判斷，屬于基礎(chǔ)題目．明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)的目的是：探究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)．若實(shí)驗(yàn)時(shí)作用在物體上的兩個(gè)力方向相同，則物體不可能（填“可能”或“不可能”）處于平衡狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下面現(xiàn)象或生活用品中，不是直接利用大氣壓的是（　�。�
A．
覆杯實(shí)驗(yàn)		B．高壓鍋C．
吸飲料		D．
吸塵器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示一個(gè)空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸沒水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同．以下對(duì)觀察到的現(xiàn)象的描述是正確的（　�。�
A．甲、乙圖橡皮膜都向內(nèi)凹，乙圖中橡皮膜凹進(jìn)得更多
B．甲、乙圖橡皮膜都向外凸，甲圖中橡皮膜凸出得更多
C．甲圖橡皮膜向內(nèi)凹、乙圖橡皮膜向外凸
D．甲圖橡皮膜向外凸、乙圖橡皮膜向內(nèi)凹

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出老先生撬動(dòng)石塊的力F1的力臂

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．假期，小明全家駕車從欽州到北海旅游，愛鉆研的小明不僅收集了如下表所示的相關(guān)數(shù)據(jù)，并且還記錄了轎車在高速公路上勻速行駛90km所用的時(shí)間為1h，求：
（1）轎車（空載）停放在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）轎車在1h內(nèi)牽引力做功的功率．
轎車質(zhì)量（kg）1050
車輪與地面接觸總面積（m2）0.15
欽州到北海距離（km）120
行車15km消耗天然氣（m3）1
勻速行駛時(shí)牽引力（N）2000

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．青山湖治理工程打造黃石市“五水共治”樣板，從昔日的“龍須溝”，變成了如今的“戲水長廊”，美景如畫的青山湖，正逐步稱為市民眼中的風(fēng)景．某物理興趣小組到湖邊取了湖水樣本，想了解湖水在不同季節(jié)的密度變化，于是小文進(jìn)行了以下探究．

（1）小文將天平放置在水平桌面上，然后把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，當(dāng)指針靜止時(shí)指向分度盤中線左側(cè)，則它應(yīng)將平衡螺母向右邊移動(dòng)，直至天平平衡．
（2）小文的實(shí)驗(yàn)步驟是：
①取湖水樣品倒入玻璃杯，稱出湖水與玻璃杯總質(zhì)量，如圖乙所示．
②將一部分湖水倒入量筒中，記下量筒中長江水的體積，如圖甲所示．
③稱出剩余湖水與玻璃杯的總質(zhì)量，如圖丙所示．　
④利用測得的數(shù)據(jù)，求出湖水樣品的密度．
（3）讀圖可知，乙圖中天平的讀數(shù)結(jié)果為72.4g．量筒中湖水的體積為40cm3，湖水的密度為1.125×103kg/m3．
（4）小文回到家后，他想測量酒精的密度，于是他設(shè)計(jì)了另外一種測量液體密度的實(shí)驗(yàn)方案．選用器材：彈簧測力計(jì)、合金塊、細(xì)線、水、燒杯（2個(gè)）、待測酒精．主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①用彈簧測力計(jì)測合金塊的重力G；
②用彈簧測力計(jì)測合金塊浸沒在水中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F1；
③用彈簧測力計(jì)測合金塊浸沒在酒精中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F2；
④酒精密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ水（用字母表示，已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來”的探究活動(dòng)中，小明、小紅和小華三人把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1不亮．
（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是：連接電路時(shí)，開關(guān)未斷開；
（2）關(guān)于L1不亮，小明認(rèn)為L1的燈絲斷了，但小紅說L1沒壞．你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)一定是錯(cuò)的，理由是兩燈串聯(lián)，如果燈L1的燈絲斷了，則電路斷路，電路中沒有電流，燈L2不亮；
（3）小華支持小紅的觀點(diǎn)，他認(rèn)為L1不是不亮，而是亮度太暗，人眼觀察不到．燈L1是否真的損壞？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種檢查方法．用導(dǎo)線將L1短路，若L2變亮，則L1沒有損壞．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于聲速，正確的是（　�。�
A．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度
B．聲音在真空中傳播的速度最大
C．聲音傳播的速度與傳聲的介質(zhì)的溫度無關(guān)
D．聲音的傳播速度與聲音的響度無關(guān)

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