【題目】如圖所示，一個(gè)重5.4 N，體積為2×10-4 m3的金屬塊用細(xì)線掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，浸沒(méi)水中后金屬塊受到的浮力是____N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N．該金屬的密度是_______ kg/m3（g＝10N/kg ，ρ水=1.0×103 kg/m3）。

【答案】 2 3.4 2.7×103

【解析】將它浸沒(méi)到水中時(shí)，所受浮力是：F浮=ρ水gV排=1×103 kg/m3×10N/kg×2×10-3 m3 =2N；則測(cè)力計(jì)的示數(shù)是：F=G-F浮=5.4N-2N=3.4N；金屬塊的質(zhì)量是：m=G/g=5.4N/10N/kg=0.54kg，金屬塊的密度：ρ=m/V=0.54kg/2×10-4 m3=2.7×103 kg/m3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到____，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，人眼一直在玻璃板的__________（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小___________，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是____________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板__________，像和物到玻璃板的距離_______。

（3）接下來(lái)的步驟是：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作，這樣做的目的是_______________。

（4）通過(guò)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了平面鏡成像的特點(diǎn)，糾正了生活中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，那就是像的大小只由_____________的大小決定。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明聲音是由物體的_____產(chǎn)生的。如果將收音機(jī)的音量調(diào)大，揚(yáng)聲器中紙片跳動(dòng)幅度會(huì)更大，這說(shuō)明_____。如果在真空環(huán)境做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，揚(yáng)聲器中紙片_____（會(huì)、不會(huì)）跳動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng)________（填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭．

（2）器材處于圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與________（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同．

（3）將蠟燭移動(dòng)至20cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到 _____（填字母）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像．

A.50cm﹣60cmB.60cm﹣70cmC.70cm﹣80cm

（4）將蠟燭移動(dòng)至45cm刻度處時(shí)，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰的放大的________（填“虛”或“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示，電源電壓為6V不變，電壓表的量程為0～3V,電流表的量程為0～0.6A，定值電阻R1的規(guī)格為10 0.5A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為20 1A，閉合開(kāi)關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的

A. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為

B. 變阻器接入電路的阻值允許變化范圍為

C. 電阻消耗功率允許的變化范圍為

D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W～1.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張?jiān)?/span>“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖甲所示的實(shí)物圖。

(1)閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)向________(填“A”或“B”)端調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片，使電路中的電流在開(kāi)始測(cè)量時(shí)最小。

(2)測(cè)量過(guò)程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是________A。這時(shí)，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)。換相同規(guī)格的燈泡，根據(jù)重測(cè)的數(shù)據(jù)，并繪出IU圖象如圖丙的A所示。

(3)小張說(shuō)要多次測(cè)量求小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說(shuō)出_________(作出判斷并說(shuō)出理由)。

(4)另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于接線錯(cuò)誤，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的IU圖象如圖丙的B所示。你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因可能是________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人用如圖所示的滑輪組提升重為800N的重物，在拉力F作用下，30s時(shí)間內(nèi)， 物體向上移動(dòng)了12m，若滑輪組的機(jī)械效率為80%，繩重、摩擦阻力不計(jì)，則 （ ）

A. 拉力做的功為12000J B. 拉力的功率為50W

C. 繩子自由端被拉下距離為36m D. 動(dòng)滑輪重力大小為100N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、測(cè)量準(zhǔn)確．該小組繪制的物距和像距的關(guān)系圖象如圖甲所示：

（1）由圖甲中的信息，可知凸透鏡的焦距f=________cm．

（2）若他把蠟燭放在圖乙中的位置，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立________的實(shí)像；________就是利用這一成像規(guī)律工作的．若使蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

（3）若保持凸透鏡不動(dòng)，互換蠟燭和光屏，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰的_____（填“放大”或“縮小”、“等大”）的像．

（4）若把實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡看作“眼睛”的晶狀體，光屏看作“視網(wǎng)膜”，當(dāng)給“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí)，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜 上成一清晰的像，若取下近視眼鏡，則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的____（選填“前面”或“后面”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在______處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)。

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17 g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，如圖醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g，醬油的密度為________kg/m3。

(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)______(選填“偏大”或“偏小”)。

(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0。

②將一個(gè)燒杯________，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2。

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同步練習(xí)冊(cè)答案