【題目】物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。下列關(guān)于物理學(xué)重大發(fā)現(xiàn)的說(shuō)法中正確的是
A. 牛頓最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)科學(xué)地研究了光的色散現(xiàn)象
B. 發(fā)現(xiàn)電能生磁的科學(xué)家是法拉第
C. 科學(xué)家馬德堡證明了大氣壓的存在
D. 焦耳確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和電壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法中正確的是
A. 太陽(yáng)能和核能都是可再生能源 B. 條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是超導(dǎo)材料
C. 雷達(dá)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的 D. 電視廣播、移動(dòng)通信利用了電磁波來(lái)傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)餐巾紙摩擦過(guò)的吸管也具有吸引輕小物體的性質(zhì),他很想知道此時(shí)的吸管帶哪種電荷?請(qǐng)你自選器材計(jì)實(shí)驗(yàn),幫助小明解決問(wèn)題.
(1)主要步驟: ____________
(2)分析與論證: _______________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止。發(fā)現(xiàn)情況時(shí),司機(jī)從視覺(jué)感知到踩制動(dòng)器剎車的這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車保持原速前進(jìn)的一段距離叫反應(yīng)距離。某司機(jī)沒(méi)有飲酒時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為0.3s,喝了一瓶啤酒半個(gè)小時(shí)后在尚能駕車的情況下反應(yīng)時(shí)間變?yōu)?.7s。
(1)剎車過(guò)程中輪胎發(fā)熱升溫,________能增加,這是由________________引起的。
(2)若他駕車以20m/s的速度行駛,沒(méi)有飲酒時(shí)的反應(yīng)距離是多少_____?喝了一瓶啤酒半個(gè)小時(shí)后的反應(yīng)距離比沒(méi)有飲酒時(shí)的反應(yīng)距離多多少________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“長(zhǎng)征五號(hào)”是我國(guó)目前運(yùn)載能力最大的火箭。“長(zhǎng)征五號(hào)”用的燃料是液態(tài)氫。下列說(shuō)法中不正確的是
A. “長(zhǎng)征五號(hào)”用氫做燃料主要是利用了氫的比熱容大
B. “長(zhǎng)征五號(hào)”所用的液態(tài)氫屬于清潔能源
C. “長(zhǎng)征五號(hào)”升空的過(guò)程中氫燃料燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
D. “長(zhǎng)征五號(hào)”第一級(jí)分離后,第一級(jí)在下落過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)射“嫦娥四號(hào)”的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭三級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)采用液氫為燃料,這是利用液氫的______大的優(yōu)點(diǎn);探測(cè)器穿過(guò)大氣層時(shí),包裹探測(cè)器的整流罩與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,整流罩溫度迅速升高,在這個(gè)過(guò)程通過(guò)________(選填:“做功”或“熱傳遞”)增大了它的內(nèi)能。由于整流罩不善于導(dǎo)熱并且熔點(diǎn)高,因此能對(duì)探測(cè)器起到保護(hù)裝置。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有同學(xué)在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的增大與減小知識(shí)后,列舉生活中的一些例子進(jìn)行了分類,下列選項(xiàng)中屬于分類正確的有( )
①坦克裝有兩條寬大履帶 ②磨刀不誤砍柴工 ③學(xué)生的書包背帶都做得很寬
④鋪設(shè)鐵軌時(shí)要在鐵軌下墊枕木 ⑤醫(yī)學(xué)上用的針頭做得很尖 ⑥啄木鳥的嘴非常尖銳
A.①③④B.②⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)際生活中,人們常常利用回聲來(lái)測(cè)距離。一座高山,看上去很近,走了好久還走不到,“望山走死馬”,距離有多遠(yuǎn)呢?不妨請(qǐng)“回聲阿哥”來(lái)幫個(gè)忙:對(duì)著高山大喊一聲,聽(tīng)一下回聲,記下兩聲之間的時(shí)間間隔,就可以估算出距離了。如果一人對(duì)著高山呼喊,若經(jīng)過(guò)10 s后聽(tīng)到回聲(聲速為340 m/s),那么我們可以斷定( )
A. 高山距離我們1 700 mB. 高山距離我們3 400 m
C. 高山距離我們170 mD. 高山距離我們340 m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】六一兒童節(jié),小華和爸爸到公園游玩,在湖面上劃船時(shí),唱著“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪……”
(1)歌曲中“小船兒推開(kāi)波浪”這一情景里,以波浪為參照物,小船是_____的。
(2)船槳向后劃水,船向前運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明物體間力的作用是_____的。
(3)這時(shí)一艘快艇從小船旁邊急速駛過(guò),小華發(fā)現(xiàn)小船向快艇方向靠近,這是因?yàn)樵诹黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越_____。
(4)小華和爸爸停止劃槳,船仍向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)榇哂?/span>_____。
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