4．按照要求規(guī)范作圖（作圖時請用刻度尺）
（1）根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖1中畫出物體AB在平面鏡MM′的像A′B′．
（2）如圖2所示，玩具小車沿斜面向上做減速運動，在圖中畫出小車的受力示意圖．

分析 （1）平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對稱；
（2）玩具汽車沿斜面向上減速運動，受到重力、支持力、摩擦力的作用，據(jù)此畫出受力示意圖．

解答 解：
（1）分別作出物體AB端點A、B關(guān)于平面鏡MN的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像；如圖所示：

（2）玩具小車沿斜面向上減速運動，此時受到三個力的作用；一是作用在物體上的重力G，方向是豎直向下的；二是斜面對物體的支持力F，方向是垂直斜面向上的；三是斜面對小車的摩擦力f，方向與斜面平行，且向下．如圖所示：

點評 （1）在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對稱，先作出端點和關(guān)鍵點的像點，再用虛線連接各點即為物體的像．
（2）作力的示意圖是物理作圖題中最常考的點之一，此題的關(guān)鍵是首先對玩具汽車進行正確的受力分析，此外還要注意物體在任何情況下，其重力方向都是豎直向下的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，是電熱水器原理的簡易示意圖，通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)．閉合開關(guān)S時，熱水器處于加熱狀態(tài)．在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后，桶中水的質(zhì)量為10kg，則把這些水在一個標準大氣壓下由30℃加熱至沸騰需吸收熱量2.94×106J，相當于完全燃燒0.07m3天然氣放出的熱量．[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為4.2×107J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于壓強與浮力，下列說法錯誤的是（　�。�
A．因為液體的壓強隨深度的增加而增大，所以攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀
B．菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是為了增大壓強
C．潛水艇是靠改變自身浮力實現(xiàn)上浮和下潛的
D．我們能利用吸管把飲料吸入嘴里，是利用了大氣壓的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖的四種現(xiàn)象中，可以用“光沿直線傳播”解釋的是（　　）
A．
   露珠下的葉脈		B．
    海市蜃樓		C．
    樹影斑駁		D．
     水面映塔

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．我國的“玉兔號“月球車裝配有六只表面凹凸花紋很深的輪子狀“大腳”，這樣設(shè)計的主要目的是（　　）
A．減小摩擦力B．堅固耐用C．節(jié)約材料D．增大摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．課外學習小組在探究“彈簧的伸長與所受的拉力的關(guān)系”實驗時，實驗數(shù)據(jù)如表．
鉤碼重/N00.511.522.533.54
指針位置2223242526272828.528.6

（1）在圖1中畫出彈簧伸長L與所受拉力F的關(guān)系圖象．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你認為用這樣的彈簧能做一個測量范圍是0～3N的測力計？理由是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比．
（3）當懸掛物體后，指針指在25.5cm處，那么該物體向下拉彈簧的力是1.75N．
（4）如圖2是兩種材料在受到一定拉力作用下的伸長量與所受拉力圖象．如果要制作精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用材料甲（填“甲”或“乙”）制作的彈簧秤．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量
B．1kg0℃的水和1kg0℃的冰內(nèi)能相同
C．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
D．溫度高的物體內(nèi)能一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．為測量一只標有“2.5V　0.3A”小燈泡的額定功率，可供選擇的器材有：電壓表（量程0～3V、0～15V）一個、電流表（量程0～0.6A、0～3A）一個、“10Ω　2A”和“20Ω　1A”的滑動變阻器各一個，電源（電壓為6V）一個，開關(guān)一個，導線若干．小組同學通過討論、交流，設(shè)計了如圖1所示的實驗電路圖，在根據(jù)實驗電路圖選用實驗器材連接實物電路時，同組的三位同學產(chǎn)生了分歧．

甲同學：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動變阻器選用“10Ω　2A”．
乙同學：電壓表、電流表都選用小量程，滑動變阻器選用“10Ω　2A”．
丙同學：電壓表、電流表都選用小量程，滑動變阻器選用“20Ω　1A”．
（1）你認為丙同學的觀點是合理的；請用筆畫線代替導線，將圖2中的實物圖連接完整．
（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到A端（選填“A”或“B”）．
（3）某同學連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表指針不動，電壓表指針卻迅速偏轉(zhuǎn)，則電路故障可能是小燈泡斷路；故障排除后，再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，其原因是電流表的正負接線柱接反了．
（4）若將小燈泡換成待測定值電阻，小李同學通過實驗讀出了一組電流、電壓值后，計算得出定值電阻的阻值，小李同學為獲得測量結(jié)果而高興，準備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認為他的實驗真的結(jié)束了嗎？為得到更可靠的結(jié)果，接下去他應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器，多測幾組實驗數(shù)據(jù)，其目的是減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實驗電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大）．
（2）閉合開關(guān)后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，同時觀察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，其讀數(shù)為1.8V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動．
（3）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)（兩空均選填“有”或“無”）．
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象（不計小燈泡電阻隨溫度的變化）．由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω．

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