11.若某定值電阻兩端的電壓從6V變?yōu)?V,通過其電流變化了0.2A,則該定值電阻所消耗功率的變化量為(  )
A.0.2WB.1.0WC.1.2WD.2.2W

分析 根據(jù)歐姆定律分別表示出定值電阻兩端的電壓從6V變?yōu)?V時(shí)電路中的電流,根據(jù)電流的變化得出等式即可求出定值電阻的阻值,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出該定值電阻所消耗的功率,進(jìn)一步求出其變化量.

解答 解:當(dāng)電壓表的示數(shù)U1=6V時(shí),電路中的電流:
I1=$\frac{{U}_{1}}{R}$=$\frac{6V}{R}$,
當(dāng)電壓表的示數(shù)U2=5V時(shí),電路中的電流:
I2=$\frac{{U}_{2}}{R}$=$\frac{5V}{R}$,
由題意可知:
I1-I2=$\frac{6V}{R}$-$\frac{5V}{R}$=0.2A,
解得:R=5Ω,
該定值電阻所消耗功率的變化量:
△P=P1-P2=$\frac{{{U}_{1}}^{2}}{R}$-$\frac{{{U}_{2}}^{2}}{R}$=$\frac{(6V)^{2}}{5Ω}$-$\frac{(5V)^{2}}{5Ω}$=2.2W.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆定律的應(yīng)用和電功率的計(jì)算,關(guān)鍵是根據(jù)歐姆定律表示出電路中電流的變化求出定值電阻的阻值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小紅家買了一個(gè)電烤箱,有低、中、高三個(gè)檔位的發(fā)熱功率.如圖是其內(nèi)部簡化電路圖,開關(guān)S1可分別于觸點(diǎn)a、b接觸.已知R1=48.4Ω,R2=24.2Ω,電源電壓保持不變.請(qǐng)分析回答一下問題:
(1)當(dāng)開關(guān)S1置于a端、S2閉合時(shí),電烤箱處于高檔位.
(2)烤箱在中檔位工作時(shí),對(duì)食物加熱15分鐘消耗的電能為9×105J.
(3)該烤箱工作的最大功率和最小功率之比為9:2.

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2.如圖所示,B是人眼在A處透過水面看見的河底一條魚的虛像,這虛像是由光的折射形成的.若在A處用激光手電對(duì)準(zhǔn)虛像B照射,則手電發(fā)出的光能(選填“能”或“不能”)照射到河底的魚上.若某人在A處用氣槍射魚,應(yīng)瞄準(zhǔn)B下部.(選填“B”、“B上部”、“B下部”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.2009年12月14日鄭州至西安鐵路客運(yùn)專線高速動(dòng)車組列車已開通.這種動(dòng)車組列車采用了“再生制動(dòng)”技術(shù),即列車在減速過程中,由于列車具有慣性,繼續(xù)行駛并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化電能,并返回電網(wǎng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.分析比較如圖甲、乙所示的兩個(gè)模型,請(qǐng)回答:圖中乙圖是交流發(fā)電機(jī)模型,其制作原理是電磁感應(yīng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)根據(jù)電路圖1,以筆線代替導(dǎo)線,把元件對(duì)應(yīng)地連接起來,組成電路2.要求做到導(dǎo)線不交叉、不破線.
(2)請(qǐng)依照如圖3所示的電路圖把圖4的實(shí)物圖連接成相應(yīng)的電路.
(3)在現(xiàn)代生活中,人們節(jié)能意識(shí)越來越高,其中樓道里的“智能化”電燈就是利用“光控開關(guān)”和“聲控開關(guān)”設(shè)計(jì)時(shí),當(dāng)天黑時(shí)“光控開關(guān)”自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開,“聲控開關(guān)”當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),自動(dòng)閉合,無人走動(dòng)時(shí),自動(dòng)斷開.若將這兩個(gè)開關(guān)配合使用,使樓道燈變得“智能化”,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出正確的電路,標(biāo)明電路元件,作必要的說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明與伙伴一起,研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律.
(1)小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系.按圖1連接好電路,若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則故障原因可能是:C.
A.R1斷路   B.R2斷路  C.電壓表斷路  D.電源處斷路
(2)排除故障后,依次測量出電路中的電流和各部分電壓大小,記錄在表格中,可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為:R=R1+R2
電流
I/A
電壓
U1/V
電壓
U2/V
電壓
U/V
電路中的電阻關(guān)系
0.3 1.5 3.04.5
(3)接著,他們想探究電路的總功率與兩個(gè)串聯(lián)電阻功率大小的關(guān)系,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)據(jù)與上次相同,由此計(jì)算出一組功率數(shù)據(jù).為了完善實(shí)驗(yàn),他們找到一個(gè)電壓為6V的蓄電池,更換到原電路中后,閉合開關(guān),兩表示數(shù)如圖2.此時(shí),電流表示數(shù)為0.4A,R2的功率為1.6W.
(4)小明在讀電流表示數(shù)時(shí),觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁極的東西,當(dāng)有電流通過時(shí)線圈就會(huì)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),那么線圈偏轉(zhuǎn)的可能原因是磁場對(duì)電流的作用(或通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)).

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20.今年3月份結(jié)束的全國兩會(huì)中,節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境仍然是眾人關(guān)注的問題.
(1)河北省是煤礦資源大省.煤屬于不可再生(可再生或不可再生)能源.
(2)煤炭作為燃料為人類提供能量的同時(shí)也給人類帶來了危害.其中,燃燒生成的主要產(chǎn)物CO2(填化學(xué)式)過量會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng);而一旦燃燒不充分又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體CO(填化學(xué)式)使人中毒.
(3)2008年4月22日是第38個(gè)“世界地球日”,面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,我們每個(gè)人都有義務(wù)行動(dòng)起來.為了減少空氣的污染,請(qǐng)你提出一條建議:“減化石燃料的使用,倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)”.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)記錄表格:

時(shí)間/min012345678
水的溫度
/℃
9092949898989898
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是98℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B.
(4)小凡同學(xué)的操作如圖3所示,其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,水獲得內(nèi)能的方式是通過熱傳遞方式.

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