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【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗中:

(1)如圖所示,若將蠟燭向左移,為了繼續(xù)在光屏上觀察到清晰的像,應將光屏向____移。不斷調整燭焰和光屏的位置,我們會發(fā)現,凸透鏡成放大的像時,物距跟像距比,較大的是______。

(2)實驗后可以得出結論:凸透鏡所成的像沒有_____的實像,沒有_______ 的虛像。(選填正立倒立”)

【答案】 像距; 正立 倒立

【解析】解:(1)若將蠟燭向左移,物距變大,像距應減小,為了繼續(xù)在光屏上觀察到清晰的像,應將光屏向左移動;當f<u<2f時,成的是倒立、放大的實像,光屏移動距離要大于物體移動距離;(2)凸透鏡成實像時,實像都是倒立的,成虛像時,虛像都是正立的,故凸透鏡所成的像沒有正立的實像,沒有倒立的虛像。

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【題目】為研究紙錐下落的運動情況,小華查閱資料了解到,物體下落過程中會受到空氣阻力的作用,阻力f的大小與物體的迎風面積S和速度v的二次方成正比,公式為f =kSv2(k為比例常數).

現用一張半徑為R、面密度 ρ(厚度和質量分布均勻的物體,其質量與面積之比稱為面密度)的圓紙片,按圖甲所示將圓紙片裁剪成圓心角為n的扇形,然后做成如圖乙所示的紙錐,紙錐的底面積為S0(即為紙錐的迎風面積),讓紙錐從足夠高處靜止下落

(1)紙錐在整個豎直下落過程中的運動狀態(tài)是

A.一直加速 B.一直勻速

C.先加速后勻速 D.先加速后減速

(2)下落過程中紙錐能達到的最大速度為

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【題目】小明同學在測量小燈泡電功率的實驗中,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,電阻約為8Ω。

(1)請你用筆畫線代替導線幫他將圖甲中的實物圖連接完整_____。

(2)正確連接電路后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應該置于_______(選填“A”“B”)端。

(3)小明同學調節(jié)滑動變阻器,進行了幾次實驗,得到部分UI的數據如下表所示,第4次實驗電流大小如圖乙所示,則電流大小為_______。

(4)小明同學在對數據進行分析時發(fā)現:小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而增大,在第1次實驗中,小燈泡不亮的原因是_______。

(5)當小明同學繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器測量時,把燈絲燒斷了(其余元件完好),則此時電壓表示數約為_______V。

(6)小明同學在實驗室借了甲:“10Ω 1.5A”、乙:“20Ω 1.2A”和丙:“30Ω 1A”三個滑動變阻器,你認為他完成上表實驗所使用的滑動變阻器是:_______(選填:”、“),理由是:_______。

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【題目】如圖所示,一個邊長為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中,上表面受到液體的壓力F15N,下表面受到液體的壓力F213N.下列說法錯誤的是(  )

A. 正方體受到的浮力為8N

B. 液體的密度為0.8×103kg/m3

C. 正方體上表面到液面的距離h=5cm

D. 液體對物體下表面的壓強為1.3×103Pa

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【題目】小明同學想知遵—枚大頭針的質量,決定用托盤天平進行測量。他使用的托盤天平如圖所示(其游碼標尺放大置于天平下方)。他測量了四次。共測量結果記錄如下表:

實驗次數

大頭針數量/枚

總質量/g

一枚大頭針的質量/g

1

1

2

50

5.5

3

100

11.2

4

200

22.3

(1)小明所用的天平,能夠精確測量的最小質量是_____g。

(2)某同學看了實驗記錄表后產生了一個疑問:小明同學的第一次實驗為什么沒有記錄?是小明測了忘記記呢,還是有什么別的的原因呢?這位同學不解,于是詢問小明。小明笑著說:不是忘記了記錄,而是不好記錄。你知道小明為什么說不好記錄嗎?請發(fā)表你的觀點____。

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【題目】如圖是學校航模小組購買的一款可以垂直起降的搖控飛機,搖控飛機的部分參數如表所示。

(1)搖控飛機的4副旋翼的轉速可以通過搖控器單獨控制,說明驅動旋翼的4只小電動機是接入電路的,4只小電動機轉動時,電能轉化為____能和______能。

(2)請在圖中畫出飛機剛要飛離地面時受到向下的力的示意圖_____。

(3)航模小組的同學發(fā)現,將搖控飛機充滿電,飛機從地面豎直上升到50m的高空后,最多可以沿水平方向飛行2400m。假設飛機豎直上升和水平飛行時受到的空氣阻力大小不變且相等,若不計能量損失,則飛機在空中飛行時受到的空氣阻力約是多少N_____?

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【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h。若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強P、PF、F的關系是( )。

A. PP,FF B. PP,FF

C. PP,FF D. PP,FF

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【題目】某實驗小組的同學在探究“壓力的作用效果與什么因素有關”,如圖所示。

(1)實驗中他們通過觀察海綿的__________________來比較壓力作用效果。物理研究的方法有很多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法、轉換法等,他們運用的這種研究方法叫________________法。

(2)在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”時,應通過比較______、______兩圖完成。

(3)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是______________________________________________。

(4)其中一個同學將A物體沿虛線方向切掉一部分,如圖丁所示,他和圖甲對比后得出了“壓力的作用效果與受力面積大小無關”的結論。你認為他存在的問題是_____________________________________

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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,燈L上標有“6V 3.6W”字樣(不計溫度對燈絲電阻的影響),R為滑動變阻器。先閉合S1、斷開S2,將滑動變阻器的滑片P滑到中點時,電流表A1、A2的示數之比為1:2,小燈泡恰好正常發(fā)光。后斷開S1,將電流表A1換成電壓表V1,電流表A2換成電壓表V2,滑動變阻器滑片的位置不變,閉合S1、S2.下列說法正確的是(

A. 電源電壓為6V

B. 電壓表V1、V2的示數之比為2:1

C. 燈泡在后一種情況下的實際功率為0.9W

D. 在后一種情況下調節(jié)滑動變阻器,電路消耗的最小功率為0.4W

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