6．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（　�。�
A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的
D．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量

分析 （1）（2）聲音有三大特征，分別是響度、音調(diào)和音色．
響度是指聲音的強弱，它與振幅有關(guān)音調(diào)是指聲音的高低，它與頻率有關(guān)．音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的．
（3）真空不能傳聲是通過推理知道的；
（4）聲音具有能量；

解答 解：A、物體振動振幅越大，響度越大．故A正確．
B、“震耳欲聾”說明聲音的響度大．故B錯誤．
C、實驗室很難創(chuàng)造真空環(huán)境，因此真空不能傳聲的結(jié)論一般是通過實驗與推理的方法獲得的，故C正確；
D、因為聲音具有能量，喇叭發(fā)出的較強聲音的能量可以使它前面的燭焰“跳舞”，故D正確．
故選B．

點評 本題考查聲音的三個特征、利用，及其相關(guān)因素，平時學(xué)習(xí)中要經(jīng)常背誦這部分的內(nèi)容，做到熟能生巧．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．在如圖所示的電路中，電源電壓為6V，燈L標有“12V 6W”．當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表的示數(shù)是1.5A，不考慮溫度對燈絲電阻的影響．求：
（1）燈L的電阻；
（2）電阻R的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂．請在圖中作出力F1．（按照題目要求作圖）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法正確的是（　　）
A．蒸發(fā)和沸騰都要吸收熱量且溫度都保持不變
B．蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，故蒸發(fā)快慢與溫度無關(guān)
C．同一種液體的沸點是一定的
D．90℃的水可能正在沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如下圖所示．具體數(shù)據(jù)如表：
編號材料長度粗細松緊
甲鋼絲10cm0.2mm2緊
乙鋼絲10cm0.1mm2緊
丙鋼絲5cm0.1mm2緊
丁鋼絲5cm0.1mm2松
（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時的音調(diào)高．由此可以得出的結(jié)論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的粗細有關(guān)．
（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動乙和丙鋼絲．
（3）上述實驗中所使用到的方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．200m 長的列車通過長2km的隧道共用了3min鐘時間，列車的速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于分子動理論，下述說法不正確的是（　�。�
A．分子是組成物質(zhì)的最小微粒B．物質(zhì)是由大量分子組成的
C．分子永不停息地做無規(guī)則運動D．分子間有相互作用的引力和斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)為0.3A，已知R1：R2=2：1，則通過電阻R2的電流是0.6A，通過電路的總電流是0.9A．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．一個繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，已知阻力F2的方向，以及動力F1的力臂，在圖中補全F2的力臂以及動力F1．

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同步練習(xí)冊答案