【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 超聲波、次聲波都是特殊的聲波，不能發(fā)生反射 B. 足夠強(qiáng)的超聲波才能被人聽見

C. 超聲波具有的能量一定大，次聲波具有的能量一定小 D. 超聲波可以用來(lái)探測(cè)人體的病變

【答案】D

【解析】

超聲波是指頻率高于20000Hz的聲音，次聲波是指頻率低于20Hz的聲音，超聲波、次聲波和普通聲波一樣，都能發(fā)生反射，故A錯(cuò)誤；超聲波是指頻率高于20000Hz的聲音，是人耳聽不到的，與強(qiáng)弱無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；聲波都具有能量，超聲波具有的能量不一定大，次聲波具有的能量也不一定小，故C錯(cuò)誤；聲波都可以傳遞信息和能量，所以超聲波可以用來(lái)探測(cè)人體的病變，即傳遞的是信息，故D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑動(dòng)變阻器是靠改變接入電路中電阻絲的來(lái)改變的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板 觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)___。如圖所示，為研究氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)瓶中分別裝有二氧化氮?dú)怏w和空氣，其中二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度．為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度，下面一只瓶子里應(yīng)裝入______氣體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，因?yàn)?/span>

A. 聲音響度太小 B. 聲音響度太大

C. 聲音的頻率小于人能聽到的頻率 D. 聲音的頻率大于人能聽到的頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，海灘上的沙子熱得燙腳，而海水卻涼涼的．主要是因?yàn)椋?/span> ）
A.海水的密度大
B.海水的比熱容大
C.沙子的密度大
D.沙子的比熱容大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】噪聲嚴(yán)重影響人們的生活和工作。下列控制噪聲的方法中，可行的是

A. 通過科學(xué)研究使噪聲聲源不發(fā)生振動(dòng) B. 將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾

C. 高架道路兩側(cè)建起透明板墻 D. 每個(gè)學(xué)生都戴防噪聲耳罩來(lái)防止上課時(shí)周圍環(huán)境噪聲的干擾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)常會(huì)隨梳子“飄”起來(lái)，越梳越蓬松，這是________ 現(xiàn)象。為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，簡(jiǎn)易的方法是________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為5 mm的正方形的“孔”.把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí)，在地面上能觀察到 (選填“正方形狀”、“圓形”或“三角形”)亮斑，這是造成的；

（2）晴天的正午時(shí)分，走在我們學(xué)校茂盛的樟樹下，你會(huì)看到陽(yáng)光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是（選填“太陽(yáng)”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的（選填“像”或“影子”）.
（3）為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示.接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況，下列臺(tái)乎探究要求的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”實(shí)驗(yàn)中，小明將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個(gè)完全相同的燒杯中，分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱，用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示的是：___.

(2)分析圖象可知，___液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。

(3)要想使甲、乙兩種液體達(dá)到相同的溫度，___加熱的時(shí)間長(zhǎng)。

(4)若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是___J/(kg.℃).

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