2．扶梯給人們生活帶來方便的同時(shí)，也存在一定的危險(xiǎn)性．如圖所示為一商場中自動(dòng)扶梯的安全標(biāo)識．一位媽媽帶著孩子乘坐扶梯時(shí)，提醒孩子“別動(dòng)”．這里“別動(dòng)”所選的參照物是（　�。�
A．小孩本身B．扶梯C．商場地面D．商場大樓

分析 研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．由此來突破此題．

解答 解：
A、參照物不能選擇被研究的物體本身，故A錯(cuò)誤；
B、自動(dòng)扶梯上的孩子相對于扶梯的位置沒有變化，所以孩子相對扶梯是靜止的，故B正確；
CD、站在上行的自動(dòng)扶梯上的孩子，相對于商場地面、商場大樓的位置發(fā)生了變化，所以相對于商場地面、商場大樓是運(yùn)動(dòng)的，故CD錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（每個(gè)鉤碼重1N）．

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．
（2）為了便于測量力臂大小，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，因此在實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)將圖甲中杠桿的平衡螺母向右調(diào)．
（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，作為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2，但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是沒有經(jīng)過多次測量就得出結(jié)論，實(shí)驗(yàn)沒有普遍性．
（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉，使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)是3.3N，以彈簧測力計(jì)的拉力為動(dòng)力F′1，鉤碼對杠桿的拉力為阻力F′2，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)F′1L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受杠桿重力的影響．
（5）如圖丙所示，小明又把彈簧測力計(jì)的作用點(diǎn)固定，只改變測力計(jì)與水平方向的角度θ使杠桿平衡，則能描述測力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．將一木塊放入盛滿水的圓柱形容器中，靜止時(shí)如圖所示．從容器中溢出水的重力為5.88 牛，則木塊受到的浮力大小為5.88牛，方向?yàn)樨Q直向上．放入木塊前后，整個(gè)容器對桌面的壓強(qiáng)將不變．（最后一空選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．太陽能熱水器已經(jīng)用得非常普遍了，如圖所示．己知某太陽能熱水器在冬季有效日照時(shí)段里，能將8℃、100L水加熱到38℃．[水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃），水的密度為1.0×103kg/m3]
求：（1）在此過程中，該太陽能熱水器吸收的熱量為1.26×107J；
（2）若此期間太陽輻射到熱水器的熱量為4.2×107J，則該熱水器的效率是30%．
（3）若用熱值為4.2×107 J/m3的天然氣，則至少需要消耗天然氣0.3m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．汽車時(shí)刻表如表所示，則該客車全程行駛總時(shí)間為幾小時(shí)？列車行駛的平均速度約為多少km/h？
發(fā)站-到站 太原-西安
 發(fā)時(shí)-到時(shí) 9：00-14：00
 里程（km）536

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．海豚發(fā)聲頻率范圍非常大，當(dāng)海豚發(fā)出了8000Hz的聲音時(shí)，此聲音屬于可聽聲．海豚會利用回聲尋找沙丁魚群，假如經(jīng)1s后海豚聽到回聲（聲音在海水中的傳播速度為1530m/s），則此時(shí)海豚距離沙丁魚群的距離為765m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一段1m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大的是（　　）
A．對折B．長度拉伸為原來的2倍
C．增大電阻絲兩端電壓D．外表涂上絕緣材料

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．按題目要求作圖：

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像．
（2）當(dāng)光線從水中射向空氣時(shí)，它的反射光線如圖乙所示，請畫出入射光線和折射光線．
（3）如圖丙所示，作出光線通過凹透鏡的光路．
（4）如圖丁，一束光線從三棱鏡的AB邊射入，從BC邊射出，請畫出完整的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在一條東西方向的公路上有甲乙丙三臺車，甲車上的人看到乙車正向西運(yùn)動(dòng)，丙車上的人看到甲車向東運(yùn)動(dòng)，乙車的人看到路邊的樹木向西運(yùn)動(dòng)，三輛車中可能靜止的是（　�。�
A．甲車B．乙車C．丙車D．都有可能

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同步練習(xí)冊答案