【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 聲音可以在真空中傳播

B. 人耳能聽(tīng)到超聲波

C. 樂(lè)音的三要素是音調(diào)、響度和音色

D. 禁止鳴笛屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲

【答案】C

【解析】A. 聲音的傳播靠介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B. 超聲波不在人耳朵的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi)，故B錯(cuò)誤；C. 樂(lè)音的三個(gè)要素是音調(diào)、響度和音色(音品)，故C正確；D. 禁止鳴笛屬于在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】游泳運(yùn)動(dòng)員用手和腳向后推水，于是運(yùn)動(dòng)員就前進(jìn)．下面說(shuō)法正確的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)員是施力物體，不是受力物體

B．手和腳對(duì)水有一個(gè)推力，方向向后，則水對(duì)手和腳就有一個(gè)方向向前的推力

C．水只是受力物體，不是施力物體

D．手和腳對(duì)水的推力和水對(duì)手和腳的力相互抵銷(xiāo)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不同類(lèi)型的電燈是怎樣工作的？某同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，收集了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：其中，效率是電燈把電能轉(zhuǎn)換為光能的一種量度．普通白熾燈，為了得到適當(dāng)?shù)碾娮瑁u絲要比人的頭發(fā)還細(xì)并有1m多長(zhǎng)．為了使它能放入燈泡里，被做成“螺旋形線圈”．

（1）一根鎢絲被做成“螺旋形線圈”后，其電阻 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2）這種60W的普通鎢絲燈泡，在實(shí)際使用時(shí)與功率是 W的電子節(jié)能燈發(fā)出的光的亮度相當(dāng)．


額定電壓（V）

額定功率（W）

效率

壽命（h）

每只售價(jià)（元）

白熾燈

220

60

2.5%

1000

1.5

電子節(jié)能燈

220

11

30%

3000

26

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣．小明想：將一壺水燒開(kāi)究竟需要多少天然氣呢？他通過(guò)實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰．又在物理書(shū)中查到天然氣熱值為8×107J/m3．[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）燒開(kāi)這壺水，水需要吸收多少熱量？

（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開(kāi)這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小強(qiáng)同學(xué)打算用天平（含砝碼）、水（配燒杯）和量筒等完成下列實(shí)驗(yàn)課題：

（1）測(cè)量牛奶的密度；

（2）鑒別看上去像是純金的戒指；

（3）測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度；

（4）鑒別鐵球是空心還是實(shí)心的；

（5）測(cè)定一大堆大頭針的個(gè)數(shù)．

你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�

A. （1）（2）

B. （1）（2）（4）

C. （1）（2）（4）（5）

D. （1）（2）（3）（4）（5）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年2月15日，一顆數(shù)十噸的隕石被地球俘獲，在加速下落的過(guò)程中，隕石與大氣劇烈摩擦、迅速升溫、猛烈燃燒，猶如一顆火球撲向俄羅斯．隕石下落過(guò)程中，其能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是（ ）

A．重力勢(shì)能一動(dòng)能一內(nèi)能 B．動(dòng)能一重力勢(shì)能一內(nèi)能

C．重力勢(shì)能一內(nèi)能一動(dòng)能 D．內(nèi)能一重力勢(shì)能一動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能：

如圖1，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會(huì)感覺(jué)到彎折部位的 升高，表明鐵絲的內(nèi)能 ；如圖2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞壓下，我們會(huì)看到：棉絮 了，這表明用力壓下活塞時(shí)，玻璃筒內(nèi)的溫度 并達(dá)到棉絮的 ，所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象．

上述的這兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了 是改變物體內(nèi)能的另一種方式．用能量的觀點(diǎn)來(lái)分析上述的兩個(gè)現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，用這種方法改變物體的內(nèi)能時(shí)，能量是在 能和 能之間相互轉(zhuǎn)化的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】液體溫度計(jì)的原理是液體的____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下符合安全用電的是（ ）

A．將開(kāi)關(guān)安裝在燈具和零線之間

B．用正在充電的手機(jī)打電話

C．阿勇電器著火時(shí)用水來(lái)滅火

D．電冰箱的金屬外殼要接觸地

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