【題目】在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位:
①一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為150_________; ②一名中學(xué)生的體積約為50_________;
③一個(gè)雞蛋的重力約為0.5_________; ④空氣的密度約為1.29_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳中有一個(gè)演示流體阻力與物體形狀關(guān)系的實(shí)驗(yàn)展臺(tái),如如圖甲所示,其示意簡(jiǎn)圖如圖乙所示。圖乙是兩個(gè)材質(zhì)、光滑程度、最大截面和質(zhì)量都相同但形狀不同的物體A、B置于水槽中的情形,使用相同的鉤碼是為了保持對(duì)A、B兩個(gè)物體的_________相同。同時(shí)釋放鉤碼,兩物體會(huì)隨之向左運(yùn)動(dòng),通過(guò)比較_________,可以比較水對(duì)兩個(gè)形狀不同的物體阻力的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小瑋想估測(cè)大氣壓的大小,她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
A. 記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力
B. 將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤(pán)
C. 用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤(pán)脫離玻璃板面
D. 量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積為S
E. 根據(jù)p=F/S,計(jì)算出大氣壓的大小p
(1)小瑋由于疏忽,將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽,正確的順序是___.
(2)實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤(pán)的目的是什么?___.
(3)如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是05N,吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積是10cm2,她___(選填“能”或“不能”)測(cè)出大氣壓的大。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105Pa).
(4)要測(cè)出大氣壓的大小,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤(pán)的面積應(yīng)盡量___(選填“大一些”或“小一些”).
(5)小瑋通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大。她分析,可能是測(cè)得的吸盤(pán)面積不準(zhǔn)確,也可能是吸盤(pán)與玻璃板面脫離時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確,還可能是___(寫(xiě)出一條).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的玻璃容器,底面積為40厘米2,內(nèi)裝有密度是0.8×103千克/米3的酒精500cm3,酒精的深度為10厘米,(g=10N/kg)求:
(1)容器內(nèi)酒精的重力;
(2)酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
(3)酒精對(duì)容器底部的壓力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是力學(xué)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景,下列關(guān)于每個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是( )
A. 甲圖中:木塊與小車一起向右勻速運(yùn)動(dòng),小車受阻力停止時(shí),木塊一定停止
B. 乙圖中:杠桿不能在水平位置保持平衡,杠桿的左端上升,杠桿的右端下降
C. 丙圖中:當(dāng)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí),U形管A管中的水面上升,B管中水面下降
D. 丁圖中:將容器側(cè)壁的塞子同時(shí)拔出,水從a孔噴射最遠(yuǎn),從c孔噴射最近
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖所示。
(1)老師指出乙組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置更加合理,其原因是:_______________________。
(2)乙組同學(xué)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),在左繩端的吊盤(pán)中放入適量砝碼m1,左繩對(duì)小車?yán)?/span>F1等于砝碼m1受到的重力(忽略滑輪摩擦及繩子和吊盤(pán)重力),通過(guò)調(diào)整改變右盤(pán)中砝碼m2,來(lái)改變右繩對(duì)小車的拉力F2,直到____________。然后,改變左盤(pán)中砝碼多少,仿照上述步驟多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)F1___________F2時(shí),小車才能夠保持靜止平衡。
(3)完成上述探究后,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,松手后發(fā)現(xiàn)小車_____,實(shí)驗(yàn)中這個(gè)步驟說(shuō)明:物體二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路中有時(shí)會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象,此時(shí)電路中的電流非常大.短路時(shí)“電路中的電流非常大”的原因是________.除了短路外,電路中電流過(guò)大的原因還有_______.一般,新買的白熾燈用過(guò)一段時(shí)間后,在相同電壓下發(fā)光時(shí)要暗一些,從物理學(xué)的角度看是因?yàn)闊舭l(fā)光時(shí),溫度升高,燈絲發(fā)生了升華現(xiàn)象,使燈絲變細(xì),導(dǎo)致燈絲電阻變_________,消耗的實(shí)際功率變小的緣故.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件。
(1) 小明閉合開(kāi)關(guān)后進(jìn)行了如下操作,其中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是_____(填寫(xiě)字母);
A.導(dǎo)體AB不動(dòng),讓磁體左右運(yùn)動(dòng)
B.磁體不動(dòng),讓導(dǎo)體AB上下運(yùn)動(dòng)
(2) 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,下列措施中可行的是_____(選填字母);
A.換用磁性更強(qiáng)的磁體,增加磁場(chǎng)的強(qiáng)度
B.將靈敏電流計(jì)換成電流表
(3) 如果將靈敏電流計(jì)換成電源,閉合開(kāi)關(guān)S后可以觀察到的現(xiàn)象是_____;
(4) 如圖是手搖發(fā)電機(jī)的原理圖,當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)到圖示位置時(shí),線圈中_____(選填“有”或“無(wú)”)電流。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在凸透鏡的主軸上距透鏡1.5f到2f處,橫臥一根粗細(xì)均勻的細(xì)桿AB,如圖所示。關(guān)于細(xì)桿AB的像A’,B’的粗細(xì)和指向,下面說(shuō)法正確的是( )
A. A’端粗B’端細(xì),A’B’和AB的指向相同
B. A’端粗B’端細(xì),A’B’和AB的指向相反
C. A’端細(xì)B’端粗,A’B’和AB的指向相同
D. A’端細(xì)B’端粗,A’B’和AB的指向相反
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