【題目】對如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其解釋合理的是

A. 甲圖實(shí)驗(yàn)演示的是磁場能產(chǎn)生電流

B. 乙圖實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)，小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙圖實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)原理，應(yīng)用于制造電動機(jī)

D. 丁圖實(shí)驗(yàn)中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強(qiáng)

【答案】BD

【解析】A、圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn)，通電后小磁針偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場；所以A錯誤；

B、閉合開關(guān)，通電螺線管中的電流方向是“前上后下”，根據(jù)安培定則可知，螺線管的左端是N極，磁感線從N極出發(fā)經(jīng)過小磁針時(shí)方向是向左的，則小磁針N極將向左偏轉(zhuǎn)，小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)，正確；

C. 丙圖中當(dāng)導(dǎo)體中通以電流時(shí)，導(dǎo)體棒會在磁場中運(yùn)動，即通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，丙圖實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)原理，應(yīng)用于制造電動機(jī)，正確。

D、在電流相等，都有鐵芯的情況下，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)，B線圈的匝數(shù)多，說明磁性強(qiáng)。正確；

故選BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距）

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量_____的大小，因此應(yīng)將圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當(dāng)往_____（選填“左”或“右”）調(diào)

（3）在圖乙中的A處先掛2個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，應(yīng)在B處掛_____個(gè)同樣的鉤碼；然后再把掛在B處的鉤碼拿掉，在P處施加一個(gè)豎直方向的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F1的方向_____，大小為_____N。

（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示。以彈簧測力計(jì)的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受_____作用的影響。

（5）圖丙中，當(dāng)彈簧測力計(jì)的拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將_____，原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其解釋合理的是

A. 甲圖實(shí)驗(yàn)演示的是磁場能產(chǎn)生電流

B. 乙圖實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)，小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙圖實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)原理，應(yīng)用于制造電動機(jī)

D. 丁圖實(shí)驗(yàn)中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在并聯(lián)電路中，其中一個(gè)用電器兩端的電壓用U1表示，電源兩端的電壓用U表示。請自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在并聯(lián)電路中，U1=U。

要求：（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

回答下列問題：

（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與________的關(guān)系。

（2）步驟Ⅱ中讓鋼球每次從斜面相同高度由靜止?jié)L下的目的是________.

（3）實(shí)驗(yàn)中，通過比較小車推動木塊距離的遠(yuǎn)近來判斷小車動能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用鏡頭焦距為10cm的普通照相機(jī)給小芳同學(xué)拍照，按快門時(shí)不小心將中指的指尖觸摸到鏡頭一小部分，這張照片上能不能有小明同學(xué)指尖清晰像？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】黃州東湖路上，在傳統(tǒng)的交通標(biāo)志白線上每隔2米安裝了一個(gè)凸起的純玻璃元件，這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照，司機(jī)就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來（如圖所示）．下面幾種元件的工作原理與夜精靈完全不同的是

A. 高速公路反光標(biāo)志牌 B. 十字路口的紅綠交通標(biāo)志燈

C. 自行車的尾燈 D. 環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜而上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊．請回答下列問題：

（1）小車進(jìn)入水平面時(shí)的動能是由_____轉(zhuǎn)化來的，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過比較_____來判斷動能大小．

（2）讓一小車從斜面不同高度由靜止將放，如圖甲、乙所示，是探究動能大小與_____的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_____．

（3）實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法．請答一種方法：_____．

（4）小希通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中，對物體動能影響較大的是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N．若不計(jì)滑輪重、彈簧測力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（ ）

A．B受到的摩擦力大小為2N，方向?yàn)樗较蜃?/span>

B．木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左

C．拉力F做功的功率為1.2W

D．在運(yùn)動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計(jì)的示數(shù)也將增大

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