20．海南島夏日的天氣真奇妙：白天烈日當空時，地表溫度急劇上升，人們普遍感到酷熱難忍．傍晚前后，常會有一場不小的陣雨．下雨時及雨停后的一段時間，人們感到空氣濕熱，但過一陣子，特別是一陣風刮過之后，大地和空氣便清涼了，人們也感覺到?jīng)鏊耍?br />請根據(jù)你學過的物理知識指出其中包含的至少兩種物態(tài)變化現(xiàn)象
（1）空氣濕熱的原因：地面上水蒸發(fā)，空氣中水蒸氣含量增加，人體汗液不易蒸發(fā)，人感覺熱；
（2）大風后，人感覺涼爽：加快空氣流動，蒸發(fā)加快，蒸發(fā)會吸收部分熱量，所以感覺涼快．．

分析 影響液體蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度、液體的表面積、液面上氣流的快慢，蒸發(fā)時會吸收熱量．

解答 答：（1）空氣濕熱的原因：地面上水蒸發(fā)，空氣中水蒸氣含量增加，人體汗液不易蒸發(fā)，人感覺熱；
（2）大風后，人感覺涼爽：加快空氣流動，蒸發(fā)加快，蒸發(fā)會吸收部分熱量，所以感覺涼快．

點評 解決此類問題的關鍵是聯(lián)系影響液體蒸發(fā)快慢的因素去分析處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．河岸邊的垂柳在清清河水中有一“倒影”，在長長河堤上有一“蔭影”．關于這兩者的成因，下列說法正確的是（　　）
A．都是光的反射引起的
B．都是由光的直線傳播引起的
C．前者是光的反射引起，后者是由于光的折射引起
D．前者是光的反射引起，后者是由于光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調低
B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
C．大象交流時，利用次聲波來傳遞信息
D．電視機上的“音量”按鈕是用來調節(jié)音調高低的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在學習、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（　　）
A．一個中學生的正常體重約為500N
B．公交車在市區(qū)的行駛速度約為60m/s
C．初中生跑100m所需的時間約為8s
D．人在正常呼吸時肺內的氣壓約為109Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．速度是表示物體運動快慢的物理量．如圖所示，此時該車的車速為40km/h；甲、乙兩車做勻速直線運動，若兩車在相同的時間內經(jīng)過的路程之比為3：1，則速度之比為3：1；若兩車經(jīng)過相同路程所用的時間之比為1：2，則速度之比為2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在觀察水的沸騰實驗時，張怡然同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖甲、乙所示，則甲圖是沸騰時的情景．當水溫升到90℃時，他記錄了在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，數(shù)據(jù)如下表
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999

（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是99℃；
（3）由實驗結果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：繼續(xù)吸熱，溫度不變．
（4）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，原因是：水蒸氣遇冷液化成小水滴．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）；
（2）實驗電路接好后，小明用5Ω的電阻做完實驗后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，電壓表的示數(shù)將會變變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時應該向左（選填“左”或“右”）移動滑片．
（3）上述實驗中，多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流隨電阻R變化的圖象；由圖象可以得出結論：電壓一定時，通過不同導體的電流與導體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖為某種晶體熔化過程的圖象．這種晶體的熔點是0℃，熔化過程經(jīng)歷了4分鐘，在BC段，物質處于固液共存態(tài)，在CD段，物質處于液態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在做“探究冰熔化規(guī)律”的實驗時，小軍采用了如圖甲所示的實驗裝置進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖象．

（1）實驗中宜選用碎冰（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）．將裝有冰的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且加熱冰的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要進行的操作是在鐵圈上部放石棉網(wǎng)．
（2）除圖甲所示實驗器材外，還需要的器材有火柴和秒表． 實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖可讀出某時溫度計的示數(shù)是0℃．
（3）該物質的熔化特點是：不斷吸熱、溫度保持不變．
（4）分析圖象乙還可獲得的信息有：冰為晶體、冰的熔點為0℃．（填二條即可）．

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