【題目】用電能表可以直接測量下列哪個物理量的大�。� ）

A. 電流 B. 電壓 C. 電功率 D. 電能

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)電能表的用途進(jìn)行分析，即電能表是測量用戶在一定時間內(nèi)消耗的電能．因為電能表是測量用戶在一定時間內(nèi)消耗的電能的多少，因此電能表是用來測量電能的儀表．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個圓柱形容器中盛有甲、乙兩種不同的液體，液面位置如圖所示，液體對兩個容器底的壓強相等，現(xiàn)將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中（液體均無溢出），靜止時，甲液體中物體漂浮，乙液體中物體懸浮，則下列說法正確的是（　�。�

A. 甲液體的密度大于乙液體的密度

B. 甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量

C. 甲、乙兩液體中的物體受到的浮力相等

D. 放入物體后甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】游泳運動員用手和腳向后推水，于是人就前進(jìn)。下面說法正確的是（　�。�

A. 運動員是施力物體，不是受力物體

B. 水只是受力物體，不是施力物體

C. 手和腳對水有一個推力，方向向后，則水對腳和手就有一個方向向前的推力

D. 手腳對水的推力一定和水對手和腳的力相互抵消

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用500牛的力水平向右推汽車，但是汽車一動不動，地面給汽車的摩擦力大小、方向（ ）

A. 水平向右、500N B. 水平向左、500N C. 水平向左、大于500N D. 0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是（ ）
A.踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體運動必須有力維持
B.跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C.男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車此時所受的摩擦力
D.蹦蹦桿躍到最高點時，速度為零，身體失去慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω．小明想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)，電壓為6V的電源，滑動變阻器有A規(guī)格：“10Ω 2A”、B規(guī)格：“30Ω 1A”可選．導(dǎo)線若干．

(1)本實驗應(yīng)該選擇____（選填“A”或“B”）規(guī)格的滑動變阻器．

(2)小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處，小燈泡卻不亮，且電流表也沒有示數(shù)，上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是____，出現(xiàn)上述故障的原因可能是____．

(3)排除故障后，小明發(fā)現(xiàn)他很幸運，電壓表并沒有因此而損壞．小明便開始進(jìn)行測量，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為____W.

(4)完成上述實驗后，小明進(jìn)行了反思，如果剛才電壓表被損壞了，能不能換成其他的實驗器材來完成實驗?zāi)�，�?jīng)過思考，他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖丙所示的電路，也測出了燈泡的額定功率，請完成下列實驗步驟：

①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點“1”，移動滑片，使電流表的示數(shù)為____；

②再將開關(guān)S2撥到觸點“2”，保持滑片的位置不動，讀出電流表的示數(shù)I；

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額＝____．（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在平直軌道上勻速行駛的火車的車廂里，豎直向上跳起的人會落在________，是因為人有________的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測一個約6 N的力時，應(yīng)選用的彈簧測力計的量程及分度值最恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 10 N，0.2 N B. 5 N，0.1 N

C. 15 N，0.5 N D. 上述三個都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲物體的速度V甲＝15 m/s，乙物體的速度V乙＝36km/h，則 （ ）

A. V甲＞V乙 B. V甲＜V乙 C. V甲＝V乙 D. 無法確定

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同步練習(xí)冊答案