如圖所示，質(zhì)量相等的三個圓柱體A、B、C，放在水平桌面上，它們對水平桌面的壓強(qiáng)為PA、PB、PC，它們的關(guān)系是：

A.PA最大       B. PB最大
C. PC最大      D. PA=PB=PC
A
因為三個圓柱體質(zhì)量相等，即三個圓柱體的質(zhì)重力相等；因此三個圓柱體對水平桌面的壓力相等，又因為圓柱體A與桌面的接觸面積最小，圓柱體C與桌面的接觸面積最大；由壓強(qiáng)公式P="F/" S 可知，圓柱體A對桌面的壓強(qiáng)最大，其次是B，對桌面壓強(qiáng)最小的是C．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一塊磚平放在水平地面上，沿豎直方向?qū)⑺腥ヒ话�，剩下的一半對地面的壓�?qiáng)(      )
A．一定是原 來的 1／2B．一定和原來的一樣
C．一定是原來的 2 倍D．條件不足無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，某同學(xué)用大拇指和食指，擠壓一支鉛筆，感覺 （10） （選填“大拇指”或“食指”）很疼，這一現(xiàn)象說明：當(dāng)壓力的大小相等時，        （11）        。若已知筆尾端與筆尖橫截面積之比為50：1，則大拇指與食指受到的壓強(qiáng)之比為 （12） 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強(qiáng)，有時需要減小壓強(qiáng)，在圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是                                                            (    )    

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩個圓柱體疊放在一起置于水平桌面上，已知圓柱體A、B的高度比為1:2，體積比為1:3，若圓柱體A對圓柱體B的壓強(qiáng)與圓柱體B對桌面的壓強(qiáng)相等，則這兩個圓柱體的質(zhì)量之比為

A．6:1           B．2:3        C．3:2          D．2:1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，放在桌面上的一個瓶子，內(nèi)部剩有飲料，瓶口塞緊倒過來時，液體對瓶塞的壓強(qiáng)       正放時液體對瓶底的壓強(qiáng)，倒放時瓶子對桌面的壓強(qiáng)      正放時對桌面的壓強(qiáng).(填“＞”、“＝”或“＜”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則下列關(guān)系式正確的是（    ）
A．pA＞pB，FA＞FB
B．pA＜pB，FA=FB
C．pA=pB，FA＜FB
D．pA＜pB，FA＞FB

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有A、B兩個由不同材料制成的實心正方體，它們的重力分別為G A、G B，密度分別為ρA、ρB，且B物體邊長是A物體邊長的兩倍。將A疊放于B正上方置于水平桌面上，A對B 的壓強(qiáng)與B對桌面的壓強(qiáng)相等。用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，如圖所示，在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hA和hB，2hA=5hB。已知兩滑輪組動滑輪重分別為G甲和G乙，且G甲? G乙=1?3。兩滑輪組的機(jī)械效率分別為η1和η2，功率分別為P1和P2。若不計繩重和摩擦，則下列判斷正確的是：

A.η1 :η2 =" 1" : 1    B.ρA :ρB = 3: 8    C.P1:P 2 =" 5" :3     D.G A:G B ="1" :8

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是中華龍舟大賽鄱陽湖國家濕地公園站的精彩比賽畫面，龍舟上運(yùn)動員相對與岸上觀眾是　 　的，相對于　 　是靜止的；運(yùn)動員用力把槳向后劃，龍舟卻向前前進(jìn)，這說明物體間力的作用是　 　的，運(yùn)動員越用力擊鼓，鼓聲的　 　越大（選填“響度”或“音調(diào)”）

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同步練習(xí)冊答案