【題目】周末，小美與爸媽自駕出游，汽車行駛中，小美與媽媽并肩地坐在后座，以媽媽為參照物，小美是 的，以路邊的樹為參照物，小美是 的．

【答案】靜止；運動
【解析】坐在行駛的汽車里的小美與媽媽，以媽媽為參照物，小美相對媽媽的相對位置沒有發(fā)生變化，所以小美是靜止的；
以路邊的樹為參照物，小美相對位置發(fā)生了變化，所以小美是運動的．
故分別填：靜止；運動．
判斷一個物體是運動還是靜止一是要看選擇誰作參照物，二要看這個物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)在有很多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累．但每次張宏的媽媽總是不愿意，說有很多地溝油流入餐飲行業(yè)．張宏認為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無論怎么提練，鹽都無法避免，于是想和班上同學(xué)用測量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油．
（1）甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖a所示，其中的錯誤是 ①：；②；③ ．
（2）乙同學(xué)的操作是：測得燒杯和食用油的總質(zhì)量為103.2g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖（b）所示，量筒中食用油的體積是ml：測量燒杯中剩余食用油的總質(zhì)量時，所加砝碼和游碼位置如圖（c）所示，則其總質(zhì)量是g，由此可算出該食用油的密度為kg/m3 ．
（3）丙同學(xué)的操作是：測得空燒杯的質(zhì)量m0再用量筒取一定體積v的食用油倒入燒杯，再測量燒懷和杯中食用油的總質(zhì)量m，由此求出食用油密度的表達式為 ．
（4）請你分別對三個同學(xué)的實驗作出評價：；； ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個標(biāo)有“10V 3W”小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上（如圖所示），小燈泡恰能正常工作．通過計算回答：
（1）通過小燈泡的電流是多少？
（2）串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大？
（3）該電路工作10s，定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組提升重為640N的物體A，當(dāng)物體A完全在水面下被緩慢勻速提升的過程中，物體A所受浮力為80N，已知小明自身的重為600N，動滑輪重為120N，不計繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，求：（g取l0N/kg）
（1）物體A的體積是多少m3？
（2）物體A密度為多少？
（3）小明對繩子豎直向下的拉力大小為多少？
（4）小明對地面的壓力大小為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下溫度中最接近26℃的是

A. 讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 B. 福州州市冬季最冷的室外溫度

C. 健康成年人的體溫 D. 冰熔化時的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，目的是為了減緩蒸發(fā)的是

A. 將糧食攤開晾曬 B. 把新鮮的水果裝入保鮮盒后放入冰箱中

C. 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 D. 用電熱吹風(fēng)機吹干頭發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
實驗發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長度越長振動越 ， 發(fā)出聲音的音調(diào)越；
②尺子伸出桌面的長度越短振動越 ， 發(fā)出聲音的音調(diào)越 ． 由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實心圓柱體甲、乙旋轉(zhuǎn)在水平桌面上，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余的高度均為h．甲、乙剩余部分對桌面的壓力相等，則甲、乙物體的密度ρ甲ρ乙；切除前甲、乙對桌面的壓強p甲p乙 ． （都選填“＞”、“=”或“＜”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是 ， 甲尺的分度值是；乙測量的結(jié)果是 ， 乙尺的分度值是 ， （選填“甲”或“乙”）尺測量結(jié)果較準確.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案