【題目】星期天,小明正在家中完成作業(yè),突然聽到窗外有鼓號(hào)聲,打開窗戶一看,原來是對面有一家酒店正在舉行開業(yè)典禮。請你回答下列問題:
(1)鼓聲是通過_____介質(zhì)傳播到小明的耳朵里的。
(2)小明看到敲鼓者的動(dòng)作與聽到的鼓聲不和諧,這是由于_____。
(3)如果敲鼓者的動(dòng)作與鼓聲相差0.2S.那么酒店大約距離小明家多遠(yuǎn)______?
(4)鼓聲是由_____的振動(dòng)發(fā)生的。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鼓面在振動(dòng)________。
(5)酒店老板想要讓鼓聲更大一些,場面更熱鬧一些,鼓手應(yīng)當(dāng)如何去做?為什么_______?
【答案】空氣光比聲音傳播速度快680m振動(dòng)在鼓面上灑一些泡沫塑料小球,敲擊鼓面時(shí)會(huì)看到小球在跳動(dòng),說明發(fā)聲的鼓面在振動(dòng)鼓手應(yīng)該更用力敲鼓;因?yàn)楣拿嬲駝?dòng)的振幅變大,響度就變大
【解析】
(1)聲音的傳播需要介質(zhì),我們聽到的鼓聲是通過空氣這種介質(zhì)傳入耳朵的;(2)由于光在空氣中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度快,因此看到敲鼓的動(dòng)作與他聽到的鼓聲不和諧;(3)因?yàn)?/span>v=,所以酒店大約距離小明家s=vt=340m/s×0.2s=68m;(4)鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的。要觀察鼓面的振動(dòng),可以在鼓面上灑一些泡沫塑料小球,敲擊鼓面時(shí)會(huì)看到小球在跳動(dòng),說明發(fā)聲的鼓面在振動(dòng);(5)由于聲音的響度與物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度也就越大。因此鼓手應(yīng)該使勁敲鼓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)完成下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1,是教科書自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個(gè)像皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.實(shí)驗(yàn)操作中,要先后將小瓶放入和中,并注意觀察 .
(2)如圖2,是探究”什么情況下磁可以生電:的實(shí)驗(yàn)裝置. ①如果讓導(dǎo)線不動(dòng),用以下方法改變磁體:A.改變磁體的磁極;B.換用不同強(qiáng)度的磁體;C.讓磁體上下移動(dòng);D.讓磁體左右移動(dòng);E.讓磁體前后移動(dòng).你在學(xué)習(xí)過程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是(選題字母序號(hào)).
②如果讓磁體不動(dòng),用以下方法移動(dòng)導(dǎo)線ab:A.讓ab上下平行移動(dòng),B.讓ab水平前后移動(dòng),C.讓ab水平左右移動(dòng),D.讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng);你在學(xué)習(xí)的過程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是(選題字母序號(hào)).
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動(dòng)的共同點(diǎn)是: . 電流表指針發(fā)生了擺動(dòng),說明電路中產(chǎn)生了 .
(3)在探究“斜面的傾斜程度對斜面機(jī)械效率的影響”時(shí),某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想:A.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大;B.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越小;C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無關(guān).他們用如圖3所示的探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次試驗(yàn).請回答下列問題: ①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該(選填“相同”或“不相同”);改變斜面的傾斜程度是指改變(選填(斜面的長度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動(dòng).
②在以下六個(gè)物理量中:被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h,實(shí)驗(yàn)必須要測量的物理量是(只填所測物理量的符號(hào));用需要測量的物理量的符號(hào)表示斜面的機(jī)械效率的計(jì)算式是η= .
③如果猜想C是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該(選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”).如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大,這說明實(shí)驗(yàn)前的猜想是正確的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】風(fēng)力發(fā)電,是利用風(fēng)能這一可再生清潔能源來發(fā)電.由于沒有燃料問題,也不會(huì)產(chǎn)生輻射或空氣污染,符合“節(jié)能減排、低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮.如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)室外的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的照片.下表給出了在不同風(fēng)速下該地區(qū)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出的電功率.
風(fēng)速/ms﹣1 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | … |
輸出電功率/kW | 20 | 160 | 540 | 1280 | 2500 | 4320 | … |
①當(dāng)風(fēng)速為6m/s時(shí),風(fēng)力發(fā)電機(jī)組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
②當(dāng)風(fēng)速為15m/s時(shí),風(fēng)車組1h獲得的風(fēng)能為2.5×104 kWh,則此時(shí)該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的發(fā)電效率是多少?
③由表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組所輸出的電功率與風(fēng)速有什么關(guān)系?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會(huì)看到乒乓球_________。該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn):___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉輕輕觸及臉部,感覺到臉部有震顫麻木的感覺,下列實(shí)驗(yàn)中,與此實(shí)驗(yàn)原理相同的是
A. 彈響古箏的某根弦絲,看見發(fā)聲的弦絲“變粗”
B. 吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音
C. 在真空鐘罩外,聽不見鐘罩內(nèi)正在敲鈴的鬧鐘聲音
D. 把正在敲鈴的鬧鐘密封在塑料袋內(nèi)放入水中,在空氣中仍能聽到鐘聲音
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤,表盤上“1600imp/kWh”表示每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍1600次,斷開其他用電器,只讓電飯鍋單獨(dú)工作2min,指示燈閃爍32次.下列選項(xiàng)正確的是( )
A.小明家干路中的電流不得超過10A
B.小明家上月消耗的電能為911kWh
C.小明家使用的電飯鍋的功率為600W
D.指示燈閃爍越快,電能表所在電路消耗電能越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)認(rèn)為:“由I= 變形可得R= .這就表明,導(dǎo)體的電阻R與它兩端的電壓成正比,跟電流成反比”.這種說法是錯(cuò)誤的.因?yàn)椋簩?dǎo)體的電阻是本身的一種性質(zhì),只跟導(dǎo)體的、長度和橫截面積有關(guān),與導(dǎo)體兩端的電壓、通過的電流(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).而R= 可以計(jì)算 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,有一種望遠(yuǎn)鏡由兩組凸透鏡組成.靠近眼睛的叫做目鏡,靠近被觀測物體的叫做物鏡,物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成縮小的實(shí)像,它相當(dāng)于一架( )
A.幻燈機(jī) B.投影儀 C.放大鏡 D.照相機(jī)
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