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【題目】如圖甲是小燈泡的電壓--電流圖像。將此燈泡L與滑動變阻器R串聯在電壓為4.5V的電路中（如圖乙），閉合開關，移動滑片P，當小燈泡的功率為0.75W時（ ）

A.電流表的示數為0.2A

B.滑動變阻器R接入電路中的電阻為15Ω

C.電路消耗的總功率為1.35W

D.10s內滑動變阻器R產生的熱量為6J

【答案】CD

【解析】

A．當小燈泡的功率為0.75W時，根據圖甲可知，燈泡L兩端的電壓為2.5V，通過燈泡的電流為I=0.3A，即電流表的示數為0.3A，故A錯誤；

B．根據串聯電路電壓的規(guī)律，變阻器兩端的電壓：

，

由可得，滑動變阻器R接入電路中的電阻：

，

故B錯誤；

C．電路消耗的總功率：

，

故C正確；

D．變阻器R在10s產生的熱量：

，

故D正確；

故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某規(guī)格熱敏電阻的阻值隨環(huán)境溫度的變化如圖甲所示，如果設計一個通過電表示數反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路，要求溫度升高時電表示數減小，圖乙所示的電路中符合要求的可能是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

潛艇的“耳目”――聲吶。潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10000Hz至30000Hz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標遠離聲吶。

請回答以下問題：

（1）人耳能夠聽到聲音的頻率范圍是_______Hz到_______Hz；

（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是_______（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s）；

（3）在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？為什么？_______，_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電源電壓恒定，燈泡L1標有“3V 1.5W”。燈泡L2標有“6V 6W”，滑動變阻器R的最大阻值為10Ω，開關S1閉合，S2斷開，滑動變阻器的滑片P置于b端時，電流表的示數為0.5A，設燈泡的電阻不變。求：

（1）燈泡L1正常發(fā)光的電阻

（2）閉合S1， 斷開S2， 調節(jié)滑片P使L2正常發(fā)光，求此時滑動變阻器接入電路的阻值；

（3）開關S1、S2均閉合，調節(jié)滑片P使L1正常發(fā)光，求此時L2的實際功率。（結果保留一位小數）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道花生米的密度，為了使結果更準確，他選擇了以下器材：燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒，并完成了實驗．

實驗操作步驟如下：

（1）把一把花生米放入裝有清水的燒杯中，發(fā)現花生米沉到燒杯底部，這是因為花生米的密度__________水的密度（選填“大于”、“小于”、“等于”），再往燒杯里的水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，直到花生米懸浮在鹽水中為止；

（2）把天平放在水平臺上，將___________撥到標尺的零刻度線處，調節(jié)平衡螺母，天平平衡后稱出燒杯和鹽水的總質量m1，如甲圖所示，則m1=____________g；

（3）從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中，液面如乙圖所示，讀數時，小明視線應與凹液面的_________相平（選填“最低處”或“最高處”），則倒出鹽水的體積為___________m3；用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2=44g．

實驗分析計算：

（4）通過以上分析，可得出花生米的密度為____kg/m3．

（5）以上測量花生米的密度，用到的科學探究方法是_______

A．控制變量法 B．轉換法 C．理想實驗法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗裝置中，玻璃球內的導線是分開的，小磁針處于靜止狀態(tài)。當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現小磁針發(fā)生了偏轉；根據以上現象可知，當把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了_________體，此時小磁針的 _________極將向螺線管偏轉；小磁針和螺線管間的相互作用是通過________________發(fā)生的。玻璃球內能的改變是通過_______的方法實現的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情景中不是擴散現象的是

A. 甲圖中，抽掉玻璃板，瓶內氣體顏色最后變得均勻

B. 乙圖中，兩個鉛柱洗凈緊壓后結合在一起

C. 丙圖中，百花盛開，四溢的花香引來了長喙天蛾

D. 丁圖中，水和硫酸銅溶液，靜置十天后界面就逐漸變得模糊不清了。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歷史上大國的崛起都反復證明了一個定律：背海而弱，向海則興。開發(fā)利用海洋，是新時代我國能源發(fā)展的總體目標。如圖所示，是我國矗立在東海的風力發(fā)電廠，風力發(fā)電機靠葉片的風力的推動下轉動，帶動發(fā)電機發(fā)電，把風能轉化為電能。這種發(fā)電機的工作原理是______；風能屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，已知凸透鏡焦距為10cm。

（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調整它們的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在__；

（2）蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，光屏上成清晰的像（像未畫出），該像為倒立、__（填“放大”或“縮小”）的實像，生活中的__（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）利用了這個成像原理；

（3）將圖中的凸透鏡換成焦距為20cm的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，應將光屏向__（選填“左”或“右”）移動才能得到清晰的像，若小明在光具座上移動光屏，不能在光屏上得到清晰的像，原因是__。

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