【題目】為了驗(yàn)證串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),小瑞設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)。
(2)小瑞測(cè)量L1的電壓時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,他觀察到這時(shí)兩燈都不發(fā)光了,而電壓表的示數(shù)接近電源電壓,此時(shí)該電路可能存在的故障是___________;
(3)排除故障后,小瑞進(jìn)行第一次試驗(yàn),他正確測(cè)出了燈L1、L2端電壓均為2.2V.AC間的電壓為4.5V;于是他得到了:在誤差允許范圍內(nèi):串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓相等,串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。你認(rèn)為這種結(jié)論是否合理____(選填"合理"或"不合理")。理由是____________;你認(rèn)為小瑞做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還有什么地方存在不足?____________
(4)小瑞按正確的方法測(cè)出了L1、L2及AC間(即電源)的電壓分別為:U1=1.5V,U2=2.4V,UAC的示數(shù)如圖乙所示,可讀出UAC= ______V.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓和電源電壓的關(guān)系是_________(寫(xiě)出U1、U2、UAC的關(guān)系式即可)。
【答案】斷開(kāi) L1斷路 不合理 只做了一次實(shí)驗(yàn),具有偶然性 使用規(guī)格相同的燈泡 4.0 UAC=U1+U2
【解析】
(1)[1]連接電路時(shí),為了保護(hù)電路,開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)狀態(tài);
(2)[2]由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表與燈L1并聯(lián);閉合開(kāi)關(guān)S后,燈L1、L2均不亮,說(shuō)明電路存在斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路,故電路故障是L1斷路;
(3)[3]這種結(jié)論不合理,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中只做了一次實(shí)驗(yàn),具有偶然性;
[4]實(shí)驗(yàn)中使用規(guī)格相同的燈泡,得到各用電器兩端的電壓相等,具有偶然性,應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(4)[5]根據(jù)電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),UAC的示數(shù)是L1與L2兩端的總電壓,串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,UAC的示數(shù)應(yīng)大于串聯(lián)的各部分電路兩端的電壓;電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,示數(shù)為U=4.0V,
U1+U2=1.5V+2.4V=3.9V,
[6]在誤差允許范圍內(nèi)串聯(lián)電路中用電器兩端電壓與電源電壓相等,即UAC=U1+U2。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,器材如圖(甲)所示,電源為兩節(jié)新的干電池,兩個(gè)滑動(dòng)變阻器甲“10Ω,1A”字樣,乙標(biāo)“20Ω,1A”分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的電路補(bǔ)充完整(滑片P向右滑,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大)。
(________)
(2)小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路,將滑片P滑到_____(選填“A”或“B”)端,再閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值,電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,該示數(shù)為_____A。
(3)接下來(lái),小宇同學(xué)應(yīng)該_____,并且將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處,然后將5Ω的電阻替換為10Ω。閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為_____V,將電流表示數(shù)記錄在表格中。
(4)將定值電阻換成20Ω,若滑片位置不變,閉合開(kāi)關(guān)后為保持定值電阻兩端電壓不變,滑片應(yīng)向_____(選填“A”或“B”)移動(dòng)。由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):在電壓一定時(shí),電流與電阻成_____(選填“正比”或“反比”)。本次探究中,若所有電阻均能完成實(shí)驗(yàn),則應(yīng)該選_____滑動(dòng)變阻器(選“甲”或“乙”)
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.2 | 0.1 |
(5)此實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,一個(gè)同學(xué)把定值電阻換成了標(biāo)有3.8V小燈泡,(已知電源電壓改為6V)想測(cè)其電阻,其原理是_____;則電壓表應(yīng)該選擇的量程為_____V。但另一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)很難讀數(shù),應(yīng)如何改進(jìn):_____。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為_____V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程,下列分析中正確的是( 。
A. 圖甲,迅速拍擊手柄時(shí)圓筒內(nèi)的硝化棉被點(diǎn)燃,原因是活塞與筒壁摩擦生熱
B. 圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣的溫度將升高
C. 圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少
D. 圖丁,表示四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是________,水和煤油吸熱的多少是通過(guò)________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)
A. 采用相同的加熱方法 B. 使用相同的燒杯
C. 水和煤油的初溫一定相等 D. 燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
(3)某同學(xué)用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度(T)隨時(shí)間(t)變化的圖像(如圖所示).
①根據(jù)圖象,要使水和煤油升高相同的溫度,應(yīng)給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明________的吸熱能力強(qiáng)些.
②已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg℃),則煤油的比熱容是________ J/(kg℃)
(4)小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn),以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo),升高的溫度△t為橫坐標(biāo),分別畫(huà)出50g水和100g水的Q-△t圖象,它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線,即:Q=k△t .進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對(duì)應(yīng)水的________之比相等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置°
(1)甲圖中的器材安裝順序是_____(選填“從上至下”或“從下至上”)。
(2)圖乙溫度計(jì)的示數(shù)為______℃c
(3)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象.海波熔化過(guò)程對(duì)應(yīng)圖線中的______段(選填“AB”或“BC”)其熔點(diǎn)為_______℃。
(4)海波在BC是______。(填固態(tài)、液態(tài)或固液共存)
(5)由圖象丙可知:海波熔化過(guò)程的特點(diǎn)是:繼續(xù)吸熱,溫度__選填 “升高”、“降低”或“保持不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)均為L、質(zhì)量均為 m 的兩根均勻直桿 A、B,它們的上端用光滑鉸鏈鉸接,懸掛于天花板上,在距離兩桿下端點(diǎn)均為處,用光滑鉸鏈M、N 與彎桿C鉸接,A、B兩桿被彎桿C撐開(kāi)的角度為2θ,彎桿C和鉸鏈的質(zhì)量均不計(jì),如圖所示,則可知彎桿對(duì)桿A的作用力方向( )
A.垂直與OA桿向左
B.在M點(diǎn)處沿彎桿的切線方向向左
C.水平向左
D.以上三個(gè)方向均有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我校為了學(xué)生的安全,在每個(gè)樓梯口都安裝了如圖所示的消防應(yīng)急燈.該應(yīng)急燈有兩個(gè)燈泡,內(nèi)部有一個(gè)蓄電池.閉合應(yīng)急燈的總開(kāi)關(guān),當(dāng)應(yīng)急燈插頭插入插座時(shí),外界給應(yīng)急燈供電,兩個(gè)燈泡不亮,蓄電池充電;而當(dāng)拔下插頭,不給應(yīng)急燈供電時(shí),兩個(gè)燈泡發(fā)光.
(1)當(dāng)應(yīng)急燈內(nèi)蓄電池充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于_____;拔下應(yīng)急燈插頭后,蓄電池會(huì)將_____能轉(zhuǎn)化為_____能.
(2)下列是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的應(yīng)急燈兩個(gè)燈泡亮滅模擬電路,其中開(kāi)關(guān)S1是總開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)S2閉合相當(dāng)于外界給應(yīng)急燈供電,開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)相當(dāng)于拔下應(yīng)急燈插頭,下列設(shè)計(jì)方案中最合適的是_____(選填相應(yīng)字母符號(hào)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.
(1)比較不同液體的比熱容,可以選擇________兩圖,通過(guò)_________ (選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少;
(2)比較不同燃料的熱值,可以選擇__________兩圖.
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