【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到斷路時，常常用電壓表來檢測，某同學(xué)連接如圖所示的電路，開關(guān)閉合后，電燈不亮，電流表無指示．這時用電壓表測得a、b兩點(diǎn)間和b、c兩點(diǎn)間的電壓均為零，而b、d間的電壓不為零，這說明

A. 電源接線柱接觸不良 B. 開關(guān)S的觸片或接線柱接觸不良

C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

【答案】D

【解析】

要解決此題，需要知道電路中若無電流，則電路出現(xiàn)了斷路現(xiàn)象，用電壓表檢測電路時，將電壓表分別與各部分電路并聯(lián)，若電壓表的示數(shù)約等于電源電壓，則該處發(fā)生了斷路。

開關(guān)閉合后，電燈不亮，電流表無指示，說明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象；用電壓表檢測時，發(fā)現(xiàn)b、d間的電壓不為零，而電壓表測得a、b兩點(diǎn)間和b、c兩點(diǎn)間的電壓均為零，說明開關(guān)和電流表都完好，因此是燈泡出現(xiàn)斷路現(xiàn)象。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳到實(shí)驗(yàn)室做“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時，老師只給她提供了如下器材：標(biāo)有“3.8V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關(guān)、兩個電壓表V1和V2（沒有電流表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導(dǎo)線若干. 她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認(rèn)真思考后設(shè)計了正確的實(shí)驗(yàn)電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖.

（1）請你將圖甲中電路圖補(bǔ)充完整___________.

（2）閉合開關(guān)后，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為_____V，此時電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為________W.

（3）她還進(jìn)一步設(shè)計出了如圖丙所示電路圖測量小燈泡額定功率，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A2的示數(shù)為_______A時，再讀出電流表A1的示數(shù)，即可計算小燈泡的額定功率.

（4）小明說，利用丙圖，把R0更換成未知電阻Rx，把小燈泡的額定電流和額定功率當(dāng)作已知條件（燈絲電阻隨溫度而變化），可以測出未知電阻Rx的阻值. 方法為：調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A1的示數(shù)為_______A時，讀出電流表A2的示數(shù)，即可計算Rx的阻值.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室所給裝置對冰進(jìn)行加熱，并分別繪制了冰熔化時（如圖1）和水沸騰時（如圖2）溫度隨時間變化的圖像，請回答下列問題：

（1）如圖1是小麗繪制的冰的熔化圖像，圖中BC段表示__________（填物態(tài)變化名稱）過程，此過程中冰__________（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度__________（選填“升高”、“降低”或“不變”），第4min冰處于__________（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)；根據(jù)圖像可知冰的熔點(diǎn)是__________℃。

（2）如圖2是小麗繪制的沸騰圖像，由題圖可知加熱第___________分鐘后，水開始沸騰，水的沸點(diǎn)是___________℃，在此過程中溫度___________（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（3）如圖3是同組的小明繪制的蜂蠟的熔化圖像，蜂蠟在熔化過程中溫度___________（選填“升高"、“降低"或“不變"）；根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖像，可判斷冰是_______，蜂蠟是___________（均選填“晶體"或“非晶體"）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用的溫度計是根據(jù)液體的________原理制成的，體溫計的量程是_________，如圖所示是溫度計的一段截圖，讀數(shù)是________℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）展區(qū)的一臺“行星秤”周圍圍滿了游客，一名女士站上秤，并將星球選擇為月球，儀式屏幕顯示“您在月球上的重量是8kg”，引得該女士大呼：“不準(zhǔn)，我應(yīng)該是98斤的”，那么請判斷此“行星秤”測得是該女士的質(zhì)量嗎？ （選填“是”或“不是”）．

（2）圖中為“嫦娥一號”衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場發(fā)射升空的情形，請你說出此刻，火箭發(fā)射塔架下巨大水池上方的“白霧”形成發(fā)生所涉及到的物態(tài)變化有 和 ．

（3）為了防止大氣與火箭表面產(chǎn)生的劇烈摩擦使火箭熔化，所以火箭必須由熔點(diǎn) （選填“高”或“低”）的材料制成，同時在火箭表面涂上易汽化的物質(zhì)加強(qiáng)防護(hù)．

（4）由于衛(wèi)星在太空中飛行時，其向陽面和背陽面溫度差高達(dá)200℃．我國采用熱管溫控技術(shù)，使管內(nèi)工作的液體在高溫端汽化 ，低溫端液化 ，（均選填“吸熱”或“放熱”），這樣反復(fù)工作使衛(wèi)星兩端溫度趨于平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。

(1)請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實(shí)物連接起來________。(導(dǎo)線不能交叉)

(2)電流表在使用時必須_________在被測電路中，并且所測電路中的電流不能超過它的_________。

(3)閉合開關(guān)，通過C點(diǎn)的電流如圖丙所示，則C點(diǎn)的電流為________A。

(4)該小組同學(xué)又分別測出了A、B兩點(diǎn)的電流值后，得出結(jié)論：IA＋IB＝IC，請你對該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行簡單評估(實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方法)：_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是我國的傳統(tǒng)美食，其制作方法是：先將洗凈的山楂或其它野果穿在竹簽上，然后將山楂串蘸上糖稀，再等糖稀冷卻_____后（填物態(tài)變化名稱），令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了；寒冷的冬天，放在室外的自行車座四周掛滿了冰凌，冰凌的形成屬于_____現(xiàn)象、居民家窗戶玻璃上的“冰花”是水蒸氣_____生成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8 m/s的速度行駛500 s，緊接著在模擬公路上以20 m/s的速度行駛2 km。求：

(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程；

(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。

（1）他將裝有萘的試管放入水中加熱，這樣做的目的______，而且萘的溫度上升速度較________（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。

（2）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_____分鐘。在第20分鐘時，萘的狀態(tài)是____________（填“固狀”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）

（3）由圖像可知萘是_____（“晶體”或“非晶體”），這種固體在熔化過程的特點(diǎn)是_______。

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