【題目】用圖示裝置探究“斜面的機(jī)械效率”,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長(zhǎng)s/cm | 機(jī)械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1 | 100 | 60 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 100 |
(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),應(yīng)使其做_____運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)圖中測(cè)力計(jì)示數(shù),可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_____%.由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論:
①利用斜面可以省_____(選填“力”或“功”);
②斜面傾斜程度相同時(shí),_____越小,機(jī)械效率越大.
(3)第2次實(shí)驗(yàn)中,木塊所受摩擦力為_____N.
【答案】勻速 75 力 摩擦力 0.2
【解析】
(1)[1]沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù),所以應(yīng)盡量使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(2)[2]由圖可知,第2次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即拉力F=0.8N,則斜面的機(jī)械效率:
。
①[3]因0.8N和1N都小于4N,故利用斜面可以省力;(因機(jī)械效率小于1,故利用機(jī)械做的功大于直接用手做的功,不能省功)
②[4]比較兩次的機(jī)械效率可知,第2次機(jī)械效率大,斜面的傾斜程度相同;因在同樣條件下,滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦,即小車所受的摩擦力小,由此可得結(jié)論:斜面傾斜程度相同時(shí),摩擦力越小,機(jī)械效率越大。
(3)[5]由第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,沿斜面拉木塊做的有用功:
,
拉力做的總功:
,
則額外功
,
由得,木塊所受摩擦力:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)玩具彈簧放在斜面上端,將彈簧彎曲一定程度后釋放,彈簧沿斜面向下翻滾.彈簧在運(yùn)動(dòng)過程中,有哪些機(jī)械能發(fā)生了轉(zhuǎn)化
A. 只有動(dòng)能和重力勢(shì)能
B. 只有動(dòng)能和彈性勢(shì)能
C. 只有重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能
D. 動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能都發(fā)生了轉(zhuǎn)化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“3V 0.75W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2,如圖甲所示,閉合開關(guān),燈泡L1正常發(fā)光,則電路總電阻R=______Ω;如圖乙所示,閉合開關(guān),使電路中一盞燈正常發(fā)光,則電源2的電壓U=______V,此時(shí)燈泡L2消耗的實(shí)際功率P=_______W(假設(shè)燈絲電阻不變)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,L1和L2正常發(fā)光,兩個(gè)電表都有示數(shù)。但過了一會(huì)兒后,兩個(gè)電表的示數(shù)都變?yōu)榱,這時(shí)電路發(fā)生的故障可能是( )
A. 電壓表斷路 B. 電流表斷路
C. 燈泡L1斷路 D. 燈泡L2斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在燃燒皿中放入10g酒精,點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量為200g的水加熱.充分燃燒后,水溫升高50℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),此過程中水吸收的熱量為_______J,水的內(nèi)能_______(選填“增大”、“減小”或“不變”).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算得到的酒精熱值明顯偏小,其原因是_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為快遞界的智能分揀機(jī)器人——“小黃人”,它工作時(shí)能通過“看”地面上粘貼的二維碼給自己定位和認(rèn)路。當(dāng)派件員將快件放在托盤上,“小黃人”會(huì)在一秒內(nèi)迅速掃碼識(shí)別信息,讀取出其位置譯碼和目的地信息,每個(gè)地址對(duì)應(yīng)不同的下落口,每個(gè)下落口對(duì)應(yīng)一個(gè)地級(jí)市。“小黃人”依照后臺(tái)計(jì)算生成的結(jié)果,規(guī)劃好機(jī)器人要走的路線,實(shí)現(xiàn)對(duì)包裹路徑信息的追蹤記錄,真正實(shí)現(xiàn)了掃碼、稱重、分揀功能“三合一”。據(jù)悉,1個(gè)機(jī)器人,可實(shí)現(xiàn)1小時(shí)內(nèi)分揀50個(gè)快件的作業(yè)總量。
(1)①“小黃人”將快件運(yùn)到對(duì)應(yīng)的下落口時(shí),就推開托盤,將快件“扔”進(jìn)下落口(如圖2)。如果將“扔”快件的托盤抽象為如圖4的示意圖,“小黃人”對(duì)托盤的推力F始終垂直托盤向上,在水平位置時(shí)快件與托盤的重心在同一豎直線上(快件和托盤的質(zhì)量分布是均勻的)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析判斷,“小黃人”在“扔”快件的過程中所用推力F_____(選填“逐漸變大”、“保持不變”或“逐漸變小”)。
②托盤的質(zhì)量400g,OB長(zhǎng)為30cm,OA長(zhǎng)為5cm.若某快件的質(zhì)量為3kg,為了將快件“扔”進(jìn)下落口,請(qǐng)計(jì)算“小黃人”此時(shí)對(duì)托盤推力F至少為多大________。(g取10N/kg)
項(xiàng)目 | 指標(biāo)參數(shù) |
工作電壓 | 15V |
功率 | 30W |
電池容量 | 4000mAh |
(2)如圖是某款“小黃人”銘牌上的部分參數(shù)。電池容量“4000mAh”是指當(dāng)工作電流為4000mA時(shí),能持續(xù)供電1小時(shí)。若充滿電后,所有電能用于正常工作,則可供機(jī)器人持續(xù)正常工作多長(zhǎng)時(shí)間____?
(3)如圖3,“小黃人”設(shè)有自動(dòng)充電功能,當(dāng)檢測(cè)到電池容量低至10%時(shí)會(huì)自動(dòng)返回充電.若返回過程中受到的阻力為27牛,為確保機(jī)器人能順利返回充電,需要充電時(shí),機(jī)器人離充電座不能超過多少米______?(剩余電池容量的40%用于提供克服阻力做功)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】陽(yáng)陽(yáng)為了解標(biāo)有“220V、1210W”的電水壺實(shí)際工作時(shí)的電壓和功率做了以下實(shí)驗(yàn),他首先查看自己家的電能表,表上標(biāo)有“600R/kW·h”字樣;隨后他關(guān)閉了家中所有用電器,只讓電水壺盛滿水持續(xù)工作,與此同時(shí),觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3min轉(zhuǎn)過30R。假設(shè)電水壺的電阻保持不變,求:
(1)電水壺的電阻;
(2)電水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率;
(3)該同學(xué)家的實(shí)際電壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示實(shí)驗(yàn)中,水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖像可以得(已知)
A.乙物質(zhì)是水B.另一種液體的比熱容為8.4×103J/(kg·℃)
C.甲的放熱能力比乙強(qiáng)D.乙比甲更適合作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,圖中左右兩邊產(chǎn)生的熱量之比為_______。物理學(xué)家_____做了大量的實(shí)驗(yàn),最先精確地確定了電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,其表達(dá)式為___________。
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