大課間活動(dòng),男女同學(xué)分組進(jìn)行籃球投籃比賽,小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都會(huì)反彈,但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開始下落,反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了討論,提出了不同猜想.
猜想l:籃球反彈的高度可能與籃球的型號(hào)有關(guān)
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān)
于是,小組同學(xué)們用兩只充氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木質(zhì)地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中,一起完成下列問題.
(1)要驗(yàn)證猜想2,需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 ________ 兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(2) 分析四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與下落高度和_____ 有關(guān),與_____ 無關(guān).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí) 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:單選題
如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了
A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來 B. 把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲
C. 把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察 D. 使聲波被多次反射形成回聲
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:單選題
暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中,根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是
A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較
B. 把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較
C. 用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較
D. 將音量大小不同的電子發(fā)生器先后放入瓶膽中進(jìn)行比較
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型:填空題
有關(guān)人士研究發(fā)現(xiàn):在烈日下洗車,水滴會(huì)使車漆的最上層產(chǎn)生局部高溫現(xiàn)象,時(shí)間長(zhǎng)了車漆便會(huì)失去光澤,這是因?yàn)樗蜗喈?dāng)于__________,能使光線________(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本,透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片(圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等),他所看到的虛像是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示是小明同學(xué)利用一根粗細(xì)均勻的鉛筆、刻度尺來測(cè)量細(xì)鐵絲的直徑。請(qǐng)你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)記錄的表格___________。
如果測(cè)量時(shí)纏繞得不緊密將會(huì)使測(cè)量結(jié)果________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界測(cè)試卷 題型:單選題
要想比較準(zhǔn)確地量出地圖上兩點(diǎn)間鐵路的長(zhǎng)度,比較好的辦法是( )
A. 用直尺直接去測(cè)量
B. 用準(zhǔn)確度較高的直尺直接去測(cè)量
C. 不能測(cè)量
D. 用彈性不大的軟棉線跟表示鐵路線的曲線重合,拉直后測(cè)出軟棉線的長(zhǎng)度
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)物理第三章聲的世界測(cè)試卷 題型:填空題
王老師上課時(shí)為了使同學(xué)們聽得更清晰,經(jīng)常使用擴(kuò)音器,通過擴(kuò)音器我們聽到王老師聲音的響度___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。如圖所示,蒙住雙眼的小明能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌说穆曇舻腳__________不同,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的___________來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第四章多彩的光單元測(cè)試卷 題型:填空題
畢業(yè)前夕,攝影師用一架焦距不變的照相機(jī)給各班的同學(xué)照畢業(yè)照,照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)光有________作用。遇到人數(shù)較多的班級(jí),攝影師會(huì)增大鏡頭到同學(xué)們的距離,此時(shí)所成的像到鏡頭的距離________。
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