(1)汽化的兩種方式是
 
 
,汽化要
 
熱.
(2)家用液化氣是在常溫下用
 
的方法使石油氣液化后貯存在鋼瓶里的,另一種液化的方法是
 
分析:(1)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式,汽化是吸熱過程;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,液化的方法有二:降低溫度,壓縮體積.
解答:解:
(1)汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰,汽化要吸熱;
(2)家用液化氣是在常溫下用壓縮體積的方法使石油氣液化后貯存在鋼瓶里的,另一種液化的方法是降低溫度.
故答案為:(1)蒸發(fā);沸騰;吸;(2)壓縮體積;降低溫度.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是汽化的方式、吸放熱和液化的方法,是物態(tài)變化的兩種形式,是兩個(gè)相反的過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式.在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出如下問題:水沸騰后如果繼續(xù)加熱是不是溫度越來(lái)越高?他仔細(xì)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升時(shí)的情況,如圖所示:圖
是水在沸騰前的情況,圖
是水在沸騰時(shí)的情況,實(shí)驗(yàn)過程中記錄數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
溫度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 98
(1)以上數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的是第
12
12
min的記錄.
(2)分析數(shù)據(jù)可知,水沸騰時(shí)的溫度是
98
98
℃.
(3)在實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作,但是從開始到水沸騰這段時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你幫他分析這可能是
水量過多
水量過多
原因造成的(給出一種原因即可),解決的方法是
減少水量
減少水量

(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出水沸騰的特點(diǎn)是:
吸熱但溫度保持不變
吸熱但溫度保持不變

(5)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:
水蒸氣液化形成的小水滴
水蒸氣液化形成的小水滴

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

蒸發(fā)和沸騰是
汽化
汽化
的兩種方式.某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫升至90℃時(shí),每隔1min記錄一次水溫,4min后水開始沸騰,接著又觀察記錄了6min,記錄數(shù)據(jù)如下表:
 時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),歸納有如下發(fā)現(xiàn):
(1)水沸騰的時(shí)候,是在液體
內(nèi)部
內(nèi)部
表面
表面
同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象.
(2  在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù).
(3)停止加熱,沸騰停止,說(shuō)明沸騰過程需要
吸熱
吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖1,某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”試驗(yàn)時(shí),從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 85 90 93 95 96 96 96 96
①實(shí)驗(yàn)中,所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
原理制成的.
②汽化的兩種方式:
沸騰
沸騰
蒸發(fā)
蒸發(fā)

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度
不變
不變
(填:“升高”、“降低”或“不變”).
④根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是
96
96
℃.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式.在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出如下問題:水沸騰后如果繼續(xù)加熱是不是溫度越來(lái)越高?他仔細(xì)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升時(shí)的情況,如圖所示:

(1)圖         是水在沸騰前的情況,實(shí)驗(yàn)過程中記錄數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/min

6

7[來(lái)源:Z+xx+k.Com]

8

9

10

11

12

13[來(lái)源:]

14

15

16

溫度/℃

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

98

(2)以上數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的是第       min的記錄.

(3)分析數(shù)據(jù)可知,水沸騰時(shí)的溫度是          ℃.

(4)在實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作,但是從開始到水沸騰這段時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你幫他分析這可能是                                 原因造成的(給出一種原因即可),解決的方法是                                        

(5)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出水沸騰的特點(diǎn)是:         ____                     

(6)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:       

 

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