【題目】圖甲所示是小明從家到學(xué)校的一條水平公路，愛動(dòng)腦筋的他做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形，如圖乙所示，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用蹬腳踏板，等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)回答：

（1）在他設(shè)想的過程中機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化？

（2）他的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中為什么不能實(shí)現(xiàn)？請(qǐng)寫出一條讓這個(gè)設(shè)想實(shí)現(xiàn)的方法。

【答案】（1）將路挖成一個(gè)“V”字形后，自行車下坡時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；上坡時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。（2）不能實(shí)現(xiàn)是因?yàn)樽孕熊囘\(yùn)動(dòng)過程中受到阻力的作用，使部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減少，所以不能到達(dá)學(xué)校；若讓設(shè)想實(shí)現(xiàn)，可以將起始點(diǎn)位置抬高，高于學(xué)校位置，這樣有更多的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

【解析】

（1）在小明設(shè)想中將路挖成一個(gè)“V”字形，此過程中是機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化，即自行車下坡時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，上坡時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；

（2）在機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化的過程中，由于一定有摩擦阻力，部分機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能越來越小，所以不能到達(dá)學(xué)校，即設(shè)想不能實(shí)現(xiàn)；若讓設(shè)想實(shí)現(xiàn)，可以將起始點(diǎn)位置抬高，高于學(xué)校位置，這樣有更多的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示：

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_____（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的小燈泡．

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該__________．

（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確？答：_____________，原因是_______________________________________________．

（4）小明按甲圖實(shí)驗(yàn)一會(huì)兒后看到兩個(gè)燈都熄滅，電壓表示數(shù)明顯增大，則故障原因可能是_______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中.當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示。則下列說法正確的是

A. 雞蛋在乙杯中受到的浮力較大 B. 雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大

C. 乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大 D. 甲杯底部所受液體的壓力較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖，其中 圖是依靠飛輪的慣性來完成的沖程，則另一沖程中能量轉(zhuǎn)化情況為 轉(zhuǎn)化為 能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的各種事例中，跟大氣壓有關(guān)的是（ ）

A. 水杯倒置水沒流出

B. 用滴管吸取藥液

C. 用吸盤掛鉤掛物品

D. 用鋒利的菜刀切菜

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯。小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；

②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2；

小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”。

請(qǐng)你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”．這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈．夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水．燈點(diǎn)燃后，熱會(huì)由燈盞通過__________方式使油的內(nèi)能增加，溫度升高，加快油的__________，增加耗油量．在夾層中加水，降低油溫，達(dá)到省油的目的，這是利用水的________________特性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示；

（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示；

（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖丙所示。

根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較_____反映出來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的一種_____方法（選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；

②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用_____兩個(gè)圖來分析，并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____；

③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的_____能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，每個(gè)鉤碼重0.49N，杠桿上每格長(zhǎng)度相等，現(xiàn)用一彈簧測(cè)力計(jì)要求鉤在支點(diǎn)右側(cè)，使它的示數(shù)為0.98N，且杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)鉤在_____點(diǎn)處，拉力方向應(yīng)_____；如要求彈簧測(cè)力計(jì)鉤在支點(diǎn)左側(cè)，使它的示數(shù)為0.49N，且杠桿仍保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)鉤在_____點(diǎn)處，拉力方向應(yīng)_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案