15．分別用兩個完全相同的“熱得快”同時給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱．它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．
（1）由圖可知，B液體的溫度升高得較慢，A液體的比熱容較�。�
（2）若B液體是水，質(zhì)量為1500g，則需吸收的熱量為3.78×105 J．

分析 （1）觀察圖象判斷哪一種液體溫度升高的較慢；兩種液體質(zhì)量相等，根據(jù)公式Q=cm△t，當吸收的熱量相同時，它們的比熱容與升高的溫度成反比；
（2）已知B的比熱容大小，根據(jù)吸熱公式Q=cm△t計算B液體吸收熱量的多少．

解答 解：
（1）A、B兩種液體質(zhì)量和初溫都相同，觀察圖象可知：在相同時間內(nèi)溫度升高較慢的是B；
因使用的是相同的“熱得快”加熱，所以在相同時間內(nèi)A、B兩種液體吸收的熱量相同；
因為c=$\frac{Q}{m△t}$，所以兩種液體質(zhì)量相等，吸收的熱量相同時，當升高溫度越大，它的比熱容就越�。�
所以cA＜cB；
（2）液體B的初溫是20℃，末溫是80℃，所以液體B吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×（80℃-20℃）=3.78×105J；
故答案為：B；A．（2）3.78×105．

點評 本題考查的是對比熱容的概念的理解中圖象題的解法．在質(zhì)量相同時，在相同時間內(nèi)比較溫度升高的多少來判斷比熱容的大�。ㄟ^物體升高相同的溫度，看誰需要的時間長，誰吸收熱量多．

練習冊系列答案
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8．15℃時空氣中的聲速是340m/s，在水中傳播比在空氣中快（選填“快”或“慢”），在鋼鐵中傳播得更快（選填“更快”或“更慢”）．

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6．如圖所示，湖水中有兩艘小船，繩子的一端拴在甲船上，乙船上固定著滑輪，繩子繞過滑輪，站在甲船上的人用80N的力拉繩子的自由端．如果甲船向右勻速移動了10m，同時乙船向左勻速移動了4m，用時20s，不考慮繩子與滑輪之間的摩擦力，則拉繩的速度為1.4m/s，甲船受到的阻力為80牛，人所做的功為112焦耳．

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3．要使反射光線跟入射光線垂直，則入射角應等于45度，當入射角增大20°時，入射光線和反射光線的夾角就增大40°．

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10．我們不能用潮濕的手去觸摸電器，因為人的皮膚潮濕時，電阻會變小，從而會增大觸電的可能性．一般情況下，不要靠近高壓帶電體，不要接觸低壓帶電體．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．按要求完成下列作圖：

（1）在如圖甲所示中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及其力臂．
（2）如圖乙所示，小明站在地面上，欲用滑輪組提升重物，請畫出最合適的繞線方法．
（3）一小車水平向右勻速運動，在車廂頂部用細繩豎直懸掛一個小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸，在丙圖中作出小車向右勻速運動時小球受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，氣球所受到的手的壓力的平衡力是（　�。�
A．氣球?qū)κ值闹С至?/td>B．墻面對氣球的支持力
C．氣球所受到的重力D．氣球?qū)γ娴膲毫?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計如圖電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
（1）連接電路時，開關應斷開．請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖1將圖2所示的實物電路連接完整．

（2）閉合開關前，圖2中滑動變阻器的滑片P應位于B（選填“A”或“B”）端，可以起到保護電路作用．
（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是①電流表短路②電阻R斷路．（寫出兩種）
（4）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖3所示，為0.1A，根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結論是在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．
表一                                            
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（5）在研究電流跟電阻的關系時，將5歐的電阻換成10歐的電阻，在不移動滑片的情況下，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大，此時應將滑動變阻器滑片響右（左/右）移動；并觀察電壓表使之示數(shù)不變
（6）在研究電流跟電壓關系時，滑動變阻器的作用是改變導體兩端的電壓；
（7）在研究電流跟電阻關系時，滑動變阻器的作用是調(diào)節(jié)導體兩端電壓保持不變；
（8）在研究電流跟電壓關系的實驗時，發(fā)現(xiàn)電流增大時電壓表的示數(shù)反而減小，則原因是電壓表測滑動變阻器兩端電壓．

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5．某同學的“體重”（質(zhì)量）為50kg，則他的重力是多少牛頓？當他乘坐飛船，離地球較遠時，質(zhì)量是多少千克？

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