不考慮人克服自身重力做功,我們把重100N的物體從地面上提起并把它舉高到2m高的地方,我們對重物做了______J的功.如果人依然站在地面上,改用動滑輪來完成這件事,那么,我們在完成必須對重物做的______J的功外,我們還不得不克服動滑輪的______以及滑輪與軸、繩子與滑輪之間的______來做功.從完成任務的角度看,我們直接對重物所做的功是有用的,物理學就稱這種功為______功.因為使用機械而導致的不得不做的功,其實不是我們做的目的所在,物理學把這部分功稱為______功,也叫______功.
W=Gh=100N×2m=200J;改用動滑輪后,目的不變,所以有用功仍為200J;在此過程中要克服機械自重和摩擦做額外功.
故本題答案為:200J;200J;重力;摩擦;有用;額外;無用
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

不考慮人克服自身重力做功,我們把重100N的物體從地面上提起并把它舉高到2m高的地方,我們對重物做了
200
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J的功.如果人依然站在地面上,改用動滑輪來完成這件事,那么,我們在完成必須對重物做的
200
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J的功外,我們還不得不克服動滑輪的
重力
重力
以及滑輪與軸、繩子與滑輪之間的
摩擦
摩擦
來做功.從完成任務的角度看,我們直接對重物所做的功是有用的,物理學就稱這種功為
有用
有用
功.因為使用機械而導致的不得不做的功,其實不是我們做的目的所在,物理學把這部分功稱為
額外
額外
功,也叫
無用
無用
功.

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科目:初中物理 來源:《9.5 探究:使用機械能省功嗎》2011年同步練習(解析版) 題型:填空題

不考慮人克服自身重力做功,我們把重100N的物體從地面上提起并把它舉高到2m高的地方,我們對重物做了    J的功.如果人依然站在地面上,改用動滑輪來完成這件事,那么,我們在完成必須對重物做的    J的功外,我們還不得不克服動滑輪的    以及滑輪與軸、繩子與滑輪之間的    來做功.從完成任務的角度看,我們直接對重物所做的功是有用的,物理學就稱這種功為    功.因為使用機械而導致的不得不做的功,其實不是我們做的目的所在,物理學把這部分功稱為    功,也叫    功.

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科目:初中物理 來源:《11.3 功的原理、11.5機械效率》2011年同步練習(解析版) 題型:填空題

不考慮人克服自身重力做功,我們把重100N的物體從地面上提起并把它舉高到2m高的地方,我們對重物做了    J的功.如果人依然站在地面上,改用動滑輪來完成這件事,那么,我們在完成必須對重物做的    J的功外,我們還不得不克服動滑輪的    以及滑輪與軸、繩子與滑輪之間的    來做功.從完成任務的角度看,我們直接對重物所做的功是有用的,物理學就稱這種功為    功.因為使用機械而導致的不得不做的功,其實不是我們做的目的所在,物理學把這部分功稱為    功,也叫    功.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

不考慮人克服自身重力做功,我們把重100N的物體從地面上提起并把它舉高到2m高的地方,我們對重物做了            J的功。如果人依然站在地面上,改用動滑輪來完成這件事,那么,我們在完成必須對重物做的             J的功外,我們還不得不克服動滑輪的          以及滑輪與軸、繩子與滑輪之間的             來做功。從完成任務的角度看,我們直接對重物所做的功是有用的,物理學就稱這種功為           功。因為使用機械而導致的不得不做的功,其實不是我們做的目的所在,物理學把這部分功稱為            功,也叫           功。

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